泸溪四中的建筑不多，一个低矮的大门，大门上面横写着校名“泸溪县第四中学”。大门左边是一排单间平房，这些平房都是教师宿舍，每位教师一间，一共有九间，每间平房深七米，中间有墙分隔成两小间，靠校内的小间一般都放着办公桌，给老师办公用，靠外面小溪的里间多是老师的卧室，卧室后面都被延伸搭建了一小块空间，被用做老师的厨房。

大门右侧是一排两栋教学楼，紧靠大门首先是两层旧教学楼，每层四间，现在改做教师宿舍，资历高的教师依次入住，有家属做小生意的教师竞争入住，毕竟一间教室的空间远大于平房，位置又紧紧挨着新教学楼，更方便向学生出售小零食、小商品。

新教学楼今年暑假刚刚建成，每层四间，一共三层，全校十二个班级都可以安排在新教学楼上课。九月一日开学时，新教学楼一楼的教室还被建筑包工头锁了两间，他的理由是教育局没有付清工程款，经学校领导努力交涉，教室门才顺利被打开。当时新教学楼前面还是一片烂泥地，学校还组织全校学生去旁边小溪铲鹅卵石来铺设地面，每班分一小块区域，领导负责检查铺设效果，那时的学生干的十分卖力，毕竟大家都是来自农村，爱好劳动早已经成为各自的习惯。

新教学楼往右三十米，露天放置了两张乒乓球水泥台，水泥台都有缺角，没有中间拦网，但是这里依然是孩子们的天堂，每次下课时，总有一群学生在此切磋球技，没有中网就放几块砖头做中网，周末，偶尔还有无所事事的年轻老师们在此互相较劲。

乒乓球台继续往右二十米是一个大礼堂，礼堂的地面依然是泥土地面，凹凸不平，最里面有一个木制舞台，礼堂的窗户也全是木制的，不过全部窗户没有一块玻璃，或许很久以前，这里曾经是学校热闹的中心，听长辈说，以前泸溪四中是一所完全中学，后来还办过职业中学，不过现在的礼堂早已破败，礼堂的活动功能早已荒废。

礼堂后面靠山连接着一间大房子，这是学校的大厨房，里面有几口大锅，厨房每天只为学生煮两顿米饭，八点早饭和下午五点晚饭，菜由学生自己从家里带，或者可以从教师家属处购买，因此每到开餐时间，会有多位教师家属端着各自加工的菜赶到大礼堂，大家一字排开，等待学生的挑选。

当然，学生的挑选其实也不完全自由。如果有班主任的家属在卖菜，该班主任在日常工作中自然会向学生进行思想渗透，引导学生去师母处买菜，没有老公做班主任的家属，自然会想方设法和班主任老师搞好关系，通过班主任转折引导学生去她处购买。家属们各自忙碌着自己的生意，看似平静的校园，其实也充满了竞争。

进校门后是一条长五十米的直道，然后就是一个高十米的石头阶梯。直道右边是一片宽五十米、长一百多米的平地，平地中间设了两个篮球场，其中一个篮球场还是由合水街上莫姓富豪捐建的。校内没有跑道，校运会自然难以开展，要器材没器材，要场地没场地，但是日常的课间操还是照做，体育课照上，学生们的身体还是棒棒的。

石头阶梯上面是一片宽六米的平台，平台里面是一排靠山而建的房子，房子分左右两栋，每栋都是两层的砖木结构，楼板是木板做的，右侧一栋是物理、化学实验室，左侧一栋房子是学生宿舍。

学生宿舍中间有一个小楼梯，楼梯左侧是男生宿舍，右侧是女生宿舍，每间宿舍和教室一样大，宿舍内部里外放置两排木架大通铺，上下两层，学生一般每人带一张被子来上学，独自垫一半盖一半，衣服放在被子下面做枕头，也有两个学生一起同睡的，一人被子做垫，另一人被子做盖。窗户也是木制的，窗户同样没有一块完整的玻璃，天气冷时，学校就用塑料薄膜把窗户封一封，但是这样的隔断一般用不了多久，当天气暖和时，这些塑料隔断总会被不知名的孩子搞破。

那时的宿舍条件真是艰苦，但是那时的学生却乐在其中、快乐学习，面对老师的批评和管教，没有太多抱怨，被老师处罚之后还会感恩老师的关注和重视。可是，如今的学校条件已经好上许多倍，但是如今的学生却很难感受到幸福，他们互相攀比着，追求更多、更高、更先进的物质享受，心灵越来越贫瘠，自私越来越浓，感恩的意识越来越淡。当然，这些不是孩子们的错，错在父母，错在教育。

其实，人生是一个平衡而和谐的历程，成长是一个镜像感悟的过程，错与对、好与坏、高与矮、多与少、爱与恨、苦与甜……，它们都是成对出现的，想要让孩子得到什么，就需要引导孩子去反方向寻找。

希望他能幸福，先让他经历苦难；希望他能具备感恩之心，先让他感受长辈的辛苦；希望他能乐观大方，先让他感受独霸自私的冷漠；希望他能积极奋斗，先让他学会为自己的成长买单。

成长一定伴随着痛，人生一定会有苦，只有痛过、苦过，才能更好地理解人生、领悟人生。http://s6/mw690/001zweNtzy7pVBV8v4N15&690