这只是一个新的开始

----一年级上学期末小结

     短暂而又快乐的一学期结束了。淼儿元月9日返校行散学典礼后已经正式放寒假。从幼儿园进入小学以后，淼儿第一次享受这么长的假期，再加上不错的考试成绩和老师的奖励，淼儿自然是高兴得云里雾里。在此，特别将淼儿一学期以来的情况略作小结，划个句号，以此迎接下一个新的开始。

    一、成绩汇报：

    语文   100分     数学    100分  

    其他学科成绩均为：合格（最高等级）

    成绩水准：在淼儿班上，好象共有12人得了双百分。淼儿所在班的整体成绩名列年级前茅。

    二、老师评语：

    除“自我约束能力”方面老师给了淼儿二颗★外，其他方面，老师均给了淼儿三颗★的最高评价。（当然，也正是因为这个“自我约束力”，淼儿本学期与三好学生失之交臂。）

    三、获奖情况：

   {老师的奖励}

    语文：

   10 个作业奖本----期末考试100分的奖励

   数学：

   2 个作业奖本----数学期末100分的奖品

   2颗徐福记的棒棒糖----期末口算100分的奖励

   1盒四件套量具（包含直尺、三角尺和量角器）----整学期口算测试均为100分的奖励（淼儿班上只有二名同学获得这项奖励。）

   {爸爸、妈妈的奖励}

   20Q读心机（就是淼儿半期考试因语文只考了99分而错失的益智玩具。）

   {婆婆、外公的奖励}

   由婆婆全手工编织的一件仿法米尼式样的漂亮毛背心。

   {其他奖励}

   妈妈的同事：一辆红色的悍马玩具车

   爸爸的同事：一双可爱的富罗迷黑色长靴

   （ 时间有点苍促，所以礼物图片将随后挂上。）

    四、本学期收获：

   （一）数学：计算准确性提高，计算速度加快。

   （二）语文：拼音有较高的准确性。特别是在给汉字注音时，准确性比妈妈更强呢！

   （三）学习的自主性更强了。能够独立在规定时间内完成作业。

   （四）自理能力有所加强。自己能够按老师的要求收拾书包、戴红领巾、洗红领等。上学、放学时，从来不让家长背书包，再重的书包都坚持自己背。

    五、有效学习方法盘点：

    数学：

   （一）每天坚持记时的口算练习，有效提高计算的速度和准确性。用淼儿自己的话说：“开始做口算题的时候，我总是算得很慢。后来做久了，我一看到题目，答案自己就出来了。”这正是熟能生巧的结果。

  （二）针对性对易犯错误的题型进行反复练习。易犯错误的题型在孩子的出错中是有规律的，这就是反复训练的重点。

   语文：

  （一）用字典强化拼音，提高注音的准确性。

  （二）加强生字学习和组词的训练，尽量多的从语词积累上下功夫。

  （三）熟背所有课文和有感情的复述课文。所有的孩子都有超强的记忆力。对于短短的一篇课文，孩子们认真读二、三遍，一般都能背下来。当然，有感情的讲课文是在理解的基础上才能做的。这是一个很值得推广的学习方法，孩子们需要大量的字、词、句积累，这也是为今后的作文学习找下良好的基础。

    六、不足之处查找：

   （一）近期末的一段时间，淼儿经常出现上课不专心听讲的现象，甚至在一次上语文课上，连续被老师点了七次名。

   （二）做完作业、试题后不愿意检查。经常犯些粗心错误。特别是在考前的试题热身训练中，淼儿因粗心频繁出错。其中数学最低成绩记录是96分，语文则是91分。

   （三）读题不认真，经常是在“想当然”的状态下就开始做题。

   （四）基本掌握了看图写话的要领，但对于标点符号的运用很欠缺，这是一个薄弱环节，淼儿自己对此也很畏难。

    在淼儿漫长的求学路上，这只是一个新的开始。在一片赞扬声中，在家长们赞许的目光中，淼儿自己也表示不能骄傲，还要继续努力。一切已经过去，现在的淼儿已经进入了她学玩结合的寒假生活中。新的一年，牛气冲天，我们祝愿我们的宝贝女儿在“牛year”里取得更大的进步！（以下是淼儿送给老师的个性新年贺卡。）

           贺卡封面和封底

           贺卡内页