今天，偶然读到郭敬明的博文《成长也是一种温暖》，感动于其中“我的2个愿望：首先希望自己的事业很成功……另一个方面就是我希望有更多的时间跟我父母相处，希望有更多的东西跟他们分享……”。其实，以我的年龄，对郭敬明只是如雷贯耳却很少读过他的作品，但我又非常清楚地知道现在有很多孩子是他的粉丝，直觉告诉自己：用他的话转述给孩子们听，或许会产生独特效果,说不定能引导他们更好地投入迎考复习，甚至在一定程度上化解与父母之间的代际冲突。于是，放学后特意请一位崇拜郭敬明的学生上台来，让她为大家诵读《成长也是一种温暖》，果然，下面安静异常，当读到我所感动的那两个愿望，有学生情不自禁地点头，当是对郭敬明的说法深以为信。回到家中，静想此事，再结合两天来在网上所见识的教师体罚学生事件，不由自主地想起一个话题：在孩子成长过程中，有时，善意的提醒对他们而言或许是有所裨益的。于是，写下此文，欲和同仁们交流探讨。

    还记得当年父亲去世后的那一段时间，虽然只是正在读小学五年级的我，却觉得身边的一切都是灰蒙蒙的。虽然即将面临毕业升学考试，同学们已是紧张地投入到复习迎考之中，热切盼望着能考入省重点中学，要知道，那时能从小学考入省重点中学是多么荣耀的一件事，可我却是无论如何也提不起精神来，更多的时候是一个人傻傻地呆在教室里。

    又是一个阴冷的早晨，同学们都在认真地朗读课文，只有我漠然地注视着课本，脑中一片空白。这时，身后走来一个人，轻轻地俯下身子，在我耳边同样轻轻地说了一段话：“你是一个优秀的孩子，要努力争取考上一中，我相信你一定能考上”（一中是当年我所在小城唯一的一所省重点中学），普普通通的轻轻提醒，对于当时的我，却似一束阳光照射进了内心的最深处，眼泪不由自主地流了下来，很久、很久，还在为这句话激动着，甚至后来向自己的学生转述这段话的时候，内心还会有那悸动的感觉。当然，我也没有辜负老师的期望，如愿考入小城里那最知名的中学。

    由于很长时间没有接触的原因，我已经不能记起这位老师的音容笑貌，但这段话却成了我终生无法抹去的记忆。

    现在，自己也成了一名光荣的人民教师，也在努力探索着教育学生的科学方法。固然有人追求“师道尊严神圣不可侵犯”，也有人信奉“严师出高徒”，更有甚者置学生的合法权益于不顾体罚和变相体罚学生。但我以为，教育的真谛是提升人的心灵与智慧，无时无刻不需要心灵沟通，心灵开放才有真正的教育，触及学生心灵的教育方法才是最行之有效的方法。

    教师只有与学生打开心灵，真情涌动，才能为教育注入生机。那富有生机的教育，触及心灵，感动人心，最能体现教育的真意。成长中的青少年，处于叩问生命、探索人生的关键阶段。他们渴望自由，关注自我，也希望与教师真情交流，以获得成长的资源与养分。教师也呼唤学生的信任与理解，给教师以力量和智慧。因此，教育的方法并不一定都得是义正辞严和有板有眼，也不一定要体现多么高深的教育理论，更不可动辄对学生施以体罚或变相体罚，有时，可能只是一个友善的眼神、一个会意的笑容、一句善意的提醒，只要教师善于捕捉学生点滴的心理变化，真正以我们的关心和爱心去善待每一位学生，根据每一位学生的不同特点，采取具有针对性的教育方法，相信都会引起学生的共鸣，进而收到事半功倍的教育效果。

    曾经写过一篇博文《再小的问题，请别忘提醒》，其中特别提到“当教师面对孩子身上已经积重难返的问题而一筹莫展时，是否考虑过当初问题还只是苗头，我们有没有给孩子一个善意的提醒”。是啊，当我们面对尚处于懵懂状态的孩子，应能够体谅他们的稚嫩甚至是无知，有些问题如果确实需要批评、惩戒，其实也未尝不可，只是不要仅想到用一味地极端体罚或变相体罚，而有些问题并不足以构成对孩子成长构成致命威胁，诸如：未能按时完成作业，无法保证答题的准确性，上课有那么一点不自觉，调皮着惹出一些纠纷，甚至是思想、情感上出现不应有的波动，有时给予一次提醒或许就能迎刃而解，哪怕再三反复，为师者也不能就此失去耐心而动粗，毕竟，孩子有时正是在不断改正错误的过程中成长起来的。当然，如若提醒终不能见效，也不必像有的教师在文章中所说“给学生以一千次提醒”，设想一下，真要这样，不知是教师真的无能还是故作姿态？依我之见，提醒之后还应该有后续的教育手段跟上，更少不得恒心和耐心，但绝不可仓促之中便上演极端的体罚或变相体罚。

    古语云：“师者父母心”，不管我们是否真如父母般被孩子牢记于心，职责使然，还是希望所有从事教育工作的同仁都能用父母、兄长的眼光去看待我们的每一位学生，用博大的胸怀去宽容学生的稚嫩与无知，用最科学的方法哪怕是一句轻轻的提醒去引导学生摆脱困惑、获得成长。

    附：郭敬明的《成长也是一种温暖》

成长也是一种温暖

    2008年是我成长最多的一年。可能成长吧，我觉得如果属于我的关键词的话，可能就是成长，或者变化。

    第一次被注意到的时候觉得挺虚荣的，觉得很满足虚荣心，觉得挺好。后来渐渐地变成一种困扰。因为可能别人接受还是你镜头面前，打扮好了，光鲜亮丽的样子，你生活中那种特别随意的状态，别人会评论会指指点点。比如说你去看电影，去吃饭，别人还是会说，在你背后议论，其实那种感觉还是多少会有一点不自在。上

    我觉得从某个意义上说，我是一个活的标本，就像《楚门的世界》一样。你的一言一行，你的毕业，你的高考，你上大学，你的吃穿住行，你的父母，大家都了解，都在不断的报道，所以感觉就像是一场真人秀。然后我渐渐变成很多学生心目中的一种标本，从一个很平凡的小城市学生，然后一步一步走到今天这个位置。其实我很想跟他们分享我的这种历程，我的这种成长，我觉得里面有很多很多的东西，我觉得我自己是感悟很深的，我也希望分享给他们。渐渐地经历多了，你会自己去从中分辨，哪些是我所需要的，哪些是不需要的。

    这一年经历了很多，经历了雪灾，还有跟我关系比较密切的地震。因为我家是四川的，我爸妈都在四川，然后还有奥运会，这些都是2008年让我觉得特别的地方。

    我觉得首先雪灾和地震，它是一个天灾性的东西，是让人觉得很遗憾也很心痛的一件事情。但是当面临这种事情的时候，其实社会上有很多温暖的东西，包括大家积极地帮助灾区，包括我们看到的一些言论，甚至年轻人一代的他们的行动，这些都是让人觉得很感动的地方。

    我记得我特别感动的就是在中国奥运圣火传递中，中间有一些阻碍的时候。网上有很多讨论，自己也看了一些。我很少哭，但是看到这些图片，包括很多中国人团结的事情发生，我当时真的感动得在电脑面前就哭出声音了，这么多年以来，很少。这是一种民族的感情，这点蛮让我觉得记忆深刻的。

    我记得是看到一个老人，然后有一个牌子，好像上面是写祖国好，还是什么，包括留学生，法国的留学生，他们在保卫圣火，那些照片，看到那些都特别地感动。

    奥运会也哭得很多，每次升国旗都哭，每次拿金牌都哭。我就是特别激动，特别像赛艇。当时那种感觉，我觉得我还是挺热血的一个人。

我生命里的动力

    我觉得其实我生命里有一个很大的动力，就是我希望我的父母过得很好，因为我对他们的感情非常地深，我非常爱他们。我的成长，包括我有今天，首先他们给了我生命，一手把我带大。希望在自己长大，有能力的今天，可以尽量回报他们。

    我小时候身体很弱，经常生病。我爸妈在这方面真的是吃了很多的苦。像我经常半夜发烧，那个时候没有什么出租车什么的，他们经常会冒着大雨，走大概一个多钟头，抱着我走去医院。深更半夜，然后看完病再走回来，可能隔不了几天，又生病又去。或者说是我大概3到6岁那阶段，大概每年有半年的时间，都是待在医院里面的，他们也要一直照顾我。所以他们其实放弃了自己很多的时间，因为他们同时还要兼顾工作。特别是我妈妈，她为了我也牺牲了她很多事业上本来可以有的发展。所以说这一点上我特别地感谢他们，因为我是独生子女，而且那个时候我身体太弱了，他们完全能得到生第二胎的指标。但是我妈妈那个时候也没有要，因为她说，我就是喜欢我的小孩，无论他怎么样，我希望把他样大成人。所以到今天，我好多邻居看到我，对我妈妈说，你终于把他养大了，真是不容易啊。我给妈妈买名牌包包，给爸爸买车子也好。我就是希望他们可以过更好的人生，希望尽自己最大的努力去让他们过得最舒服。

我的2个愿望

    现在的我首先希望自己的事业很成功，自己的公司能运营得很成功，我觉得这是作为我生活中很充实一部分。这样很饱满的生存状态是一种最基本的东西。另一个方面就是我希望有更多的时间跟我父母相处，希望有更多的东西跟他们分享。这是两个我觉得生活中最重要的东西，其他相比起来都不是那么的重要，我觉得这两者如果可以圆满的话，那我的生活，会觉得很幸福。