毛笔书法还是作为小学生的选修课为好

康体鹏

近日，教育部要求把毛笔书法课纳入小学必修课程，每周一课。对此，不少专家纷纷叫好，而多数家长则表示强烈的质疑。作为教师，我完全是一头雾水，根本无法理解教育部为什么要这样折腾孩子。

小学阶段是孩子身心健康发展的重要时期，也是学习知识的宝贵阶段。这段宝贵的时间要用来学习对孩子未来终身有用的知识，例如科学、语言、艺术，以及培养良好的生活习惯和健康的心理。

在古代，写毛笔字确实是一个人终身受用的基本技能，因此写一手好字曾经是衡量人才的重要标准。但是在今天，无论我们在生活、工作、旅行、交流等几乎所有的场合，都用不上毛笔字；对于大多数的家庭来说，家里也根本没有毛笔。一个根本没有多少应用价值的技能，被作为必修功课让小学生学习，无疑是不负责任的。

中国人有个不好的习惯，就是崇古，总认为古代的东西好。比如，老有人说今人的道德不如古人，今人的价值观不如古人，今天的简化汉字不如繁体字，现在又有人鼓吹毛笔书法如何有价值。其实，社会是发展的，好的东西自然会流传下来，否则就会被淘汰。书写的工具也是变化的，最早的时候人们是用刀子在骨头上刻字；后来发明了毛笔，就用毛笔在竹简和纸张上书写，毛笔比刀子用起来方便多了。19世纪的时候，外国人发明了钢笔、圆珠笔，迅速传遍全世界。和毛笔比较起来，显然钢笔、圆珠笔更容易掌握和学习，而且节约纸张和墨水。近年来，水笔因为书写流畅，使用更舒适方便，因此用钢笔的也慢慢少了，很多人习惯于水笔写字了。这说明，书写工具是进步的，毛笔被淘汰是历史选择的结果。客观的说，钢笔、圆珠笔、水笔等取代毛笔是书写领域的巨大进步，对于普及文化起到了很大的推动作用。

从信息技术的发展来看，无纸化时代即将到来。各种便携式电子设备，随时随地可以连通网络。用键盘输入汉字，从电子屏幕阅读信息，已经成为越来越多人的习惯。相对于毛笔和钢笔，键盘输入文字更加高效，而且修改和保存十分方便。因此，无纸化时代，传统的书写工具必然逐步被淘汰。因此，小学生学会熟练使用键盘打字，比学毛笔书法更有价值

有专家说，小学开设书法课有很多其他的意义：一是培养细心和耐心，培养毅力；二是体会汉字结构，进行审美教育；三是进行文化熏陶，培养爱国主义。对此我不能认同。做任何事，学习任何一门学科，都需要耐心和毅力。如果困难的事就能培养毅力，那世界上比写毛笔字困难的事情多的是。至于说审美教育，我看教会学生欣赏周围世界的美，用一种健康的心态观察周围的人和事，似乎比书法培养审美更靠谱也更有用。说到培养爱国主义，完全是牵强附会。如果说练习书法能爱上书法，这我相信，可是怎么能扯到爱国了呢？我们知道，南宋有个书法家叫赵孟頫，书法成就了得，后来还不是投降了蒙古人了吗！所以说，练习书法和爱国根本沾不上边。

当然，作为兴趣爱好来学习书法我并不反对，因为每个人都需要培养自己的兴趣爱好，每个人的兴趣爱好也是千差万别的。但作为必修课要求每个学生都要学习，显然违背了多数学生和家长的心愿。因此，建议书法课可以作为选修课开设，让有兴趣的孩子自由选择，这才是对学生和家长真正负责的态度。