现在孩子的课程有点深，作业也深。我有时看着咧着嘴吸口凉气，就想出题的人真有文化，他们以折磨孩子为乐。
就像一个笑话说，法学教授问学生什么叫诈骗罪，学生说如果您不让我及格就是诈骗罪。教授吃惊问何故，学生说，据刑法，凡是利用他人的无知而使其蒙受损失的人则犯有诈骗罪。想想也有道理。
吾家童年上三年级，课堂作业中列出两个一段话，有两个句子，问第二句和第一句有什么关系？。话是这样说的，早上了下了一场大雨，可是同学们都没有迟到。就是转折关系，我跟孩子说。
我说要是这句话是这样说的，早上下了一场大雨，同学都迟到了。就是因果关系。
孩子可能也没懂，写上了，老师打个对号。
坐在那里就想一个句子跟一个句子有什么关系？
这样想着很有意思。
比如，他说我爱你，我说我也爱你。
这两个句子有什么关系？
可以说是转折关系。可以说是递进关系。可以说因果关系。
可以说没有关系。可说很多关系。
句子与句子的关系，跟人与人的关系，有什么关系？
想了想，也没想明白。
提了毛笔写几个字，明月出天山，苍茫云海间。
我想，这两句是什么关系？
问吾家童年，说是，看见的关系。
笑了。
管他明月天山，云海，不看，啥关系也没有。
我拍着他的肩说，高。