今天中午，两名学生电话说来家找我，想说说心里话。其实，是他们有几个自己没办法想通的问题，想听听我的说法。

 

对于学生的造访我很高兴。我喜欢这样。平时与学生们有过一些接触，但真要找上门来，还不是很多，可见他们实在是急着要等我的见解了。

 

如约而至，用不着客套。

 

我不想就与他们交谈的问题做任何介绍和解释，因为这毕竟属于我们的私人空间。但从他们的交谈中，我有感而发。

 

大学生有自己的思想，有自己的追求，之所以选择了现在的专业，就是给自己作了一个人生的基本定位和选择。

 

我们有没有想到，这些把人生托付给了专业的学生，我们应该为他们去做些什么？我们到底又做了些什么？

 

“我们现在感到有些茫然”，学生坦诚的如实说。我了解，这两名学生的成绩应该是在诸多学生之上，如果学习基础差，说出这样的话来我很容易理解，但出自于他们的口中，我感到惊诧，心底泛起深深的不安。

 

我开始思考，想到了专业，想到了专业的教学计划，想到了课程的设置，想到了课时安排，想到了课堂教学，想到了学校的一切。我在反思，是不是我们没有努力工作，还是在什么环节上出了问题？作为我们，也茫然过，或正在茫然着吗？

 

有人说：大学在演变，已面目全非；有人说：大学在堕落，是希望不在。而我说：时代在变，大学岂能不变？社会在堕落，但大学并没堕落！“茫然”是对大学教育的拷问，“茫然”是对现今社会的求索，“茫然”更是对自己行为的否定。

 

就业前景、经济压力、社会竞争、还有情感上的撞击，我们的大学生容易吗？

 

此时，我想到了“让学生真正学到东西”，想到了目前正在酝酿的课程分类与分等，想到了素质拓展计划，想到了“自立、自强，至善、至美”，想到了应该想到的一切，这不都是为了解决学生的困惑吗？

 

一所大学成功的标志，是在于使跨进学校大门的学生，能够明确自己人生的奋斗目标，选择自己的人生定位，设计自己的人生之路。

 

不要使学生迷茫，我们还应该去做些什么呢？