每天晚上，小秧她们班的好几个孩子都会在幼儿园门前的小广场上疯玩傻闹一直到天黑。这几个孩子有男有女，玩的方式主要就是追逐打闹。

今天小秧玩着玩着，突然就有点害怕地向我跑来，然后躲在我的身后。我一看，原来她们班小丽（小朋友统统用化名）正在装鬼，吐着舌头一步步地走过来吓唬另外几个孩子。由于小丽演戏太卖力，小秧还真有点害怕了呢。

不仅是小秧，小华也觉得害怕，躲到了她的家长身后。

小丽直眉瞪眼地吐着舌头过来，小秧吓得直问我：“妈妈，你看小丽，她好可怕。”

我忍不住笑了，说：“小秧啊，小丽只是你的小朋友啊。连小丽装个鬼你都怕，这世界上还有什么是你所不怕的呢？”

小秧自己也有点不好意思地笑了。

小华也在她家长身后说：“小丽实在是太可怕啦。”

于是孩子们就笑成了一团。

这时班上的小强跑过来，看见几个小女孩正在嘀嘀咕咕，就笑嘻嘻地跑到小秧旁边，拍了小秧一下。

小秧立刻嘴一瘪就要哭，把头埋到我身上，说：“妈妈！他……他怎么上来就打我啊！”

小强拍完了，还在一边笑呵呵地等着小秧和他玩呢。闻听此言，对小秧说：“我这哪儿叫打啊！我这这么轻的一下，你还穿着这么厚的棉服呢！这根本就不疼嘛！”

小秧说：“可是你打我了……”

我就对小秧说：“秧秧呀，小强是在和你玩啊。”

小强有点紧张，我问他：“小强，你是想和秧秧玩对吗？你是不是拍秧秧一下，然后等着秧秧也来拍你，你们两个人就可以互相闹着玩啦？”

小强说：“是啊！”

我说：“小强啊，秧秧她不是很习惯这种玩法，她就是有点娇滴滴的，她呀，比较……”

小丽冲过来抢着说：“她就是扭扭捏捏的，太脆弱啦！”

我说：“对，太脆弱了。如果你这样跟小丽玩，小丽就不会哭。但是秧秧比较脆弱，她不是很喜欢这种玩法，所以她就哭了。”

小华在家长身后也探出头，说：“我也脆弱！我也不喜欢这样玩！”

我说：“是啊，所以你们可以直接告诉小强，我不喜欢这样玩，我们来换个玩法吧。”

小丽说：“我就不脆弱！小强你来打我，你看我就不在乎！”

然后小丽和小强就笑嘻嘻地打闹起来，小秧和小华看了也笑了。

一会儿小强又跑过来，从小秧背后揪着领子，小秧又一撇嘴，说：“疼！”

小强用一种匪夷所思的表情看着小秧，说：“这你也哭？这是戴帽子游戏啊！”

我对小强说：“可是你看，小秧没有帽子啊。所以她又脆弱啦！”

小强一看，小秧真的没有帽子。小秧也明白了小强确实是在和她玩。然后孩子们就互相看着傻笑起来，开始数你是否有帽子，我是否有帽子。最后几个人跑成一团，互相戴帽子，傻笑到站不住了。一直到回家，小秧也没有再哭过了。

小秧并不是那种特别皮实憨厚的孩子，如小丽所说，她的确是个“脆弱”的小孩。幼儿园老师也说，小秧很好强，一心想做好孩子，偶尔表现稍有不好，老师提醒一句就哭。弄得老师反而还要哄她半天。

从这一点来说，这似乎是个不够完美的性格。但是从另一些角度来看，脆弱其实也有很多好处。因为脆弱，小秧就很多愁善感，特别能理解别人的痛苦。小秧从来不会虐待动物，连消防员到院子里烧马蜂窝，她听了都眼圈一红就哭，说“马蜂好可怜”。小秧也特别会爱护比她小的孩子，班上有几个年龄小的小朋友的家长告诉我，孩子回家念叨说最喜欢的小朋友就是小秧。

因为脆弱，小秧格外在意别人的看法，很不愿意被人批评。所以，她一直尽量去完成“好孩子”的标准。不管是芭蕾课老师叮嘱她回去练仰卧起坐，还是班里老师叮嘱她洗手要按部就班，她都一丝不苟地执行完成，努力做到最好。

我非常能理解小秧对于拍一下或是老师批评就哭的心态——她很怕别人对她不友好，也很怕老师觉得她不再是个好孩子。所以，我也总是告诉她：小朋友在和你玩，老师批评你，是希望你变得更好。

晚上回家，一点什么小事，小秧又要撇嘴。我就笑着说：“小秧，你是不是又脆弱了呢？”小秧就笑了。我又问她：“你们班上都有哪几个小朋友脆弱啊？还有谁最不脆弱呢？”小秧举例说明，头头是道，果然都是典型的脆弱孩子和大条孩子。

于是我问小秧：“脆弱是什么意思呢？”

小秧笑嘻嘻地说：“脆弱啊，就是特别爱哭，还特别窝囊！”

我为之绝倒，赞道：“你说得简直太好了！”

在我印象里，人们对于“完美的小孩”标准一直在变。我小的时候是琼瑶剧的黄金时代，大眼睛泪汪汪的女孩最受欢迎。但随后古灵精怪型女主角登场，苦情女主遂落伍成为女配角。而现在，女主们都能干且自立，并恨不得都自称“老子”，可见时代变迁，完美女主也大不同了。

但身为家长，我们又何必被这种时髦风潮所左右呢。每一种个性都有两面性：好强的人很难淡泊，淡泊的人不够奋进，奋进的人缺少闲适，闲适的人成就有限……

任何个性，只要避免掉不健康的，会伤害妨碍他人的，或是使自己不幸福的行为习惯，就都是好个性。

对于小秧的脆弱，我希望能教给她不要曲解他人的善意，向别人正确表达自己的情绪和感受。我不会要求她变得粗神经，也不会要求别人全都去迁就她——在我看来，这都是不可能的事情。

同时，因为小秧的脆弱，我从来不必费心去教导她“体贴”“善良”“上进”“努力”等等。因为这些方面，她天生就做得比我还好。