2010年3月3日，熊窝里壮用自己的压岁钱申请了生平第一张图书“借阅卡”，第一次体验到借阅的过程。选中的两本图书：《巴黎万岁》、《我爱夏威夷》。妈妈们则与大头哥哥一起分享了绘本《阿公的红脸颊》。终是一个各有所获的温暖夜晚。

    说句实话：对壮自己选借的这两本书，我的第一反应是诧异，后又想想也觉情理之中。

   《巴黎万岁》，壮上次在熊窝已读过。《我爱夏威夷》是同套系的另一本，并未读过。

   “诧异”是因为直觉中：明媚的粉色是女生的最爱，这套书该是个女孩儿借来看，而这么个小子。。。？？？

    这套绘本给人的直觉很不同：纯黑的底色上，纤细、流畅、精准、明艳的线条勾勒出动感、时尚、优雅、俏皮又略带一点成人定义中的妩媚的纽约小猫凯娣。文字中加入少许法文单词（封底有对法文的注解）押韵如诗句，人物简单、情节清晰。书中会有看似自然偶现的、很细节的构图与绘画内容显示两册之间的关联，而似乎更容易被孩子敏感地捕捉到。   

    “情理之中”是很快联想到壮在王府井书店自选的另外一本书《蛋头先生》。如果不是捧着书，很难想象书中的图画居然就是类似“黑板报”的粉笔画。书中，也有如出一辙略显神秘、深邃的黑背景色、细腻、精准的绘画风格，同样清晰的故事情节与简单的人物线索。近期，对画面风格的小小偏好与关注点已然在前续阅读自选中有所流露。

     在熊窝，还是重读了《巴黎万岁》。之后，跟壮简单地聊了两句，分享着我的感触：这只小猫既时尚、又浪漫，对美丽的事物很偏好啊。壮用小手遮在嘴边、凑到我耳边悄声说：“妈妈，我猜她是只母猫。”

    “啊~~~ 是的，我想也是。”我笑着回应他，纳闷着：这么个小东西，怎么会冒出这么一句？

    转而，他的话也一下子惊醒了我：小孩子，在没有更多地被“文化”教化、侵染的情况下，往往最容易直接看到事务客观存在的本质，如“她是只母猫”。

    而我的“时尚、浪漫、美丽”的总结恰是与“母猫”的本体对应的、本体已定下了基调。图案表现出它“时尚、浪漫与美丽”的“果”，“母猫”是“因”。

    看准了“因”，可由此推断出N多可能的“果”。由此，壮未必没觉察凯娣的时尚、美丽，只是他更为直接、精准地一语道破本体。

    但如果忽视了“因”，只一味强调得出高度一致的“果”，那“果”必成为死记硬背、毫无生命的结论。

    孩子学习的过程，何尝不是如此？

    自己有些汗颜。为孩子对事务的洞察、也为自己忽视。

    想必，这也是阅读的过程本身带给我们的另外收获吧。