陈志恒，是我们当时的物理老师，也是我们印象非常深刻的老师之一。

     陈老师，典型的瘦高个，脖子比例不协调地长（长颈鹿是绰号之一），皮肤也特别黑（黑皮是其他班给他的绰号之一），深度近视；他人挺精神，总是骑一辆28存的“老坦克”上下班班；他自我感觉特别良好，很自信、有点狂的感觉。从性格到教学，哪怕搁现在，也是一位很出色很前卫的老师。

     首先，他把物理学教的津津有味。当时他就反对课外沉溺于太多的补课和辅导书，他也不苛求学生们人人喜欢物理。他总结道：不可能所有人对物理都感兴趣，那么要应付考试，只要认真地听课、认真地读懂课本意思，就足够了。在讲解原理时，也尽量用通俗易懂的语言反复强调其中最关键的部分。记得说到电的问题，还会拿当时非常普遍的无轨电车的各种现象当做素材，让同学一下子就掌握了很多关键知识点。所以，很奇怪，中学6年，我数学成绩很差，但物理成绩一直相当好，兴趣使然，“始作俑者”应该就是陈志恒老师。

    其次，就是时不时地严重跑题。当时，民立中学的年轻老师都是“跨行天才”:语文老师上课用英语读写名句、历史老师上课说化学原理，陈老师有一次竟然在上课迟到后开无轨电车，在黑板上画起了生物学范畴的生物周期……此外，对于一些书本上有争议或啰嗦的解读，他也毫不客气地说是“脱了裤子放屁”，当时，敢于挑战权威的风气反而比现在更浓。

   他最令人惊叹的手笔当属“厕所指挥”。

   陈志恒老师来学校时岁数不小了，还没成家，也没房子，学校照顾他，安排住在沿街实验大楼的三楼（当时这栋大楼全部用于物理、生物和化学实验课）。学校操场就在实验大楼和我们熟悉的主教学楼之间。有一次早操，同学们在操场上列队准备，陈志恒老师当时正好代理（生病或者外出学习）罗炳伟老师行班主任之职，但直到列队开始，还不见他的踪影；于是，同学们三三两两地在操场上交头接耳起来，和其他班级比起来，显得有点散漫。当时我们二班的排队集合点，正好在实验大楼的大门前的位置，实验大楼一楼的厕所也就在大门旁。

   突然，在熟悉的运动进行曲背景下，晴天霹雳来了一声：“二班都给我排排好！不许交头接耳！”

   同学们听出是陈老师的声音，一下子全懵了，声音，是从大门边的厕所里发出。厕所的磨砂玻璃窗户是正对操场的，平时只开上面的几扇透风。一会儿，陈老师从上面的窗户冒出头来（他的身高和脖子帮大忙了），细心的前排的同学甚至能透过磨砂玻璃隐隐地看到他提着裤子（没错，他站的位置是大便坑的位置）!!!

    当然，露点的没有，这一点陈老师的协调性还是很强的。他之后扯着嗓门指挥我们的具体内容忘记了，深刻留在我们记忆里的，身姿和形象胜过语言和声音——厕所指挥家，需要技术，更需要胆识！

     陈志恒老师后来为婚房和学校领导吵过架，似乎没忌讳学生下课在校长室门外听见……据说后来被调到育才中学——他的业务能力还是很强的。

     在“老二班”的性格特点里，一定程度对权威的蔑视、怀疑，愤世嫉俗氛围中比较现实面对社会问题等特点（英语叫cynical)，也离不开陈志恒老师的潜移默化的影响吧。

以上，由 王泓（1982-1988，英语教育专家）、沈祁明 （1982-1988 现居澳大利亚悉尼，影视特效专家）