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“大辩”

(2010-03-04 10:18:09)
标签:

就业

辩手

大学生辩论赛

伶牙俐齿

一流

教育

分类: 教育

“大辩”是大学生辩论赛的“不规范简称”,是每年各大专院校乃至各国教育主管部门和传媒界热衷的一个娱乐大众的“赛事”,也几乎是每个学年校学生会干部“骚扰”我的一个理由:“胡老师,今年学校的大学生辩论赛,我们邀请您当评委”,“您看学校领导都来了,您考虑一下还是参加吧!”我的回答也很简单,其核心内容就是“不参加”;如果那天接电话的时候我恰巧心情不错,我有时也会采用“辩手”的语气调侃一下:“你看校长都参加了,我还有必要去吗?”

我也不知道是什么原因,使这些倒霉的学生会干部屡败屡战,我更不知道是学院的哪位老师“己所不欲”偏要“施于人”地将我“出卖”给了这些“骚扰”者,但我非常清楚自己是非常“厌恶”“大辩”的。我“厌恶”“大辩”的理由也非常简单,就是“大辩”在诱导学生“是非不分”——不管是什么题目,只要具备了一副伶牙俐齿就可以攻无不克、战无不胜,甚至可以所向披靡。其中也不乏一些“辩手”成为超女快男被某些“用人单位”相中,使“大辩”进一步成为“攻无不克、战无不胜,甚至可以所向披靡”的阶梯。

我并不反对大学生成为具有一流表达能力的人才,更不反对在大学教育中设置使“大学生成为具有一流表达能力人才”的操作环节。但是,我坚决反对我们的大学试图把学生培养成为“只要可以达到目的,就可以不择手段”的市侩!大家设想一下,如果当“大辩”中胜出的题目多为一些虚假命题和虚伪命题的时候,当“大辩”的胜出者多为虽然“抽到”了这些“虚假命题和虚伪命题”,却可以凭借“一副伶牙俐齿就可以攻无不克、战无不胜,甚至可以所向披靡”的时候,当其他学生感悟到“各大专院校乃至各国教育主管部门和传媒界”通过这个“赛事”传递的价值取向的时候,我们的大学教育恐怕距离被社会唾弃的时候指日可待了!

顺便说一句,以我对自己的了解,我还是非常适合当一个“辩手”的。如果大家不相信,可以随便邀请哪位曾经的“大辩胜出者”,与我共同参加一个随机的命题辩论,他(她)一定会感受到什么叫做生不逢时:-


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