印象中的劝学诗似乎都是讲大道理，实际上却不然，读过那么多劝学诗，大多都写得生动有趣，道理讲得深刻，读来还妙趣横生，这首《夜坐》又是一个例证。

作者杨万里是南宋著名诗人，还是高产作家，一生作诗2万多首，流传下来2000多首，风格豪放，构思新巧，有《诚斋集》。

“背壁青灯劝读书，窥窗素月唤看渠”，这句写背着墙壁的青灯光焰摇曳，好像在殷勤地劝人读书一样。“青灯”，指油灯，因油灯的光色青莹，所以称青灯。“素”，白色的生绢，引申为白色。“素月”，因月色白，所以称“素月”。“渠”，他。

“向来诸老端何似，未必千年便不如”，“一向”，素来。“诸老”，指作者所读书中的古人或书的作者。“端”究竟。“何似”，像什么。

“春後春前双雪鬓，江南江北一茅庐。只愁夜饮无供给，小雨新肥半圃蔬。”“雪鬓”，指鬓发已白如雪。“茅庐”，茅草屋。“庐”，本指乡村一户人家所占的房地，引申为村房或小屋。“肥”做动词，使蔬菜肥壮。“圃”，此指种蔬菜的园地。

这首诗写作者夜坐读书时的感念。从“向来”二句可知，他立志要赶超前人，但要如此，必须付出艰苦的努力。“春前春后”二句正是写他勤学不倦，力践前言。

诗中写“青灯”能劝人读书，“素月”能唤人看他，正愁“夜饮无供给”时，小雨却恰好下起来了，可以滋肥园子里的蔬菜。作者连用拟人手法，使得这首诗显得格外活跃飞动。

读此诗，读诸如此类劝学诗，有所感触的是，作者对他人劝学，往往现身说法，因为他们自己都有过苦读善学的经历，以亲身体会讲出深刻而又明晰的道理，让读者在阅读享受的同时受到启示，得到教诲，劝学的目的也就达到了。

    [南宋·杨万里《夜坐》：背壁青灯劝读书，窥窗素月唤看渠。向来诸老端何似，未必千年便不如。春後春前双雪鬓，江南江北一茅庐。只愁夜饮无供给，小雨新肥半圃蔬。]