教育部新闻发言人“答记者问”（模拟情景，设计对白）

王旭明：各位媒体朋友，大家好！很高兴又和诸位见面，今天我授权发布一条最新信息，相信大家一定会感兴趣并及时报道。今天发布的信息是关于 ……

记  者：……

王旭明：以上是今天新闻发布会的主要内容。据悉，有媒体朋友有一些跟我个人有关的问题想提出来，我想如果诸位不吝惜时间的话，我愿意回答大家的问题。

记者A：谢谢王发言人。我想问的是，在教育部2006年第22次新闻发布会上，你曾经讲过一段让国人颇为不解或说引起众怒的话，还记得吗？

王旭明：在那次发布会上我讲过不少需要讲而必须讲的话，不知你指的是哪些话？

记者B：我在采访本记下了。你说，中央政府已经建立起了一条资助困难学生的完整体系，而现在仍能看到很多舆论在呼吁穷孩子怎么穷，希望社会各界伸出援助之手。往浅的说是无知，往深的说是对国家政策的漠视。

王旭明：再好的记性也不如烂笔头。既然你记在了本子上，那应该是我说的话，我承认。有错吗？

记者C：你认为你的话很正确是吗？你有没有想过为什么有那么多人对你的讲话不满？你的讲话是你个人看法还是代表教育部？

王旭明：在对教育改革和教育现状的评价方面，我与一些媒体朋友有差异，我也了解到一些有关我的负面报道。我坚持我的看法。

记者D：王发言人是否还记得讲过的另外一段话：上大学如同逛商场买衣服，有钱的买贵的，没钱的买差的。你认为这是教育部新闻发言人应该说的话吗？

王旭明：我曾经回答过这个问题，我现在仍然认为没有失实或不准确的地方。

记者E：在国务院新闻办公室举办的新年招待会上，你也是出言不凡：我的态度就是与媒体和记者交朋友，希望媒体能像保护大熊猫一样保护我，这也是在保护媒体的朋友，也是在保护媒体自己。你这番话已经成为坊间笑谈知道吗？

王旭明：这可笑吗？好了，时间到了，本次新闻发布会到此结束。谢谢大家！