为何又见“情绪稳定”

乔志峰

云南通报小学男老师猥亵学生：家属情绪稳定。针对“文山富宁归朝里马小学多名学生（15人男生、2个女生）遭教师张某性侵，其中一名男生受伤住院”的网贴爆料，富宁县人民政府新闻办发布通报称，张某从2012年到2014年先后对15名男生进行猥亵，是否还有更多学生受害仍需调查。目前，事发学校校长已被免职，副校长遭停职检查，涉事教师张某被采取刑事强制措施。值得注意的是，该通报最后还称“家长情绪基本稳定”，学生心理疏导工作仍在进一步进行，健康检查结果未发现异常情况，相关医疗检验正在进行中，学校教育秩序正常。（1月1日澎湃新闻网）

相信大多数人对“情绪稳定”这几个字都非常熟悉。曾几何时，在一些恶性事件的官方通报和新闻报道中，“情绪稳定”跟“领导重视”等字眼儿一样，成了必不可少的“标配”。可是，正常人遭受了自然灾害或人为的伤害，必然会产生情绪的波动，除非他没有七情六欲。所谓的“情绪稳定”，不过是“相关方面”文过饰非的托词罢了。也正因此，“情绪稳定”的说辞逐渐让公众产生了逆反心理，受到了不少质疑甚至是嘲弄，跟“不明真相”、“别有用心”等中国式雷语一起，相继淡出了公众视线。

没想到，富宁县在通报老师猥亵学生案时，“情绪稳定”又高调“重出江湖”了。他们是“不谙世事”，不知道“情绪稳定”早已臭了大街，一不小心又拿出来了；还是他们真的认为，孩子被猥亵算不得什么大事，无须大惊小怪？抑或，他们这样说，其实是出于“维稳”和推卸责任的需要？网友爆料的网贴中称，猥亵学生的事情发生后，学校及教育局要求学生家长不要声张，想息事宁人。这似乎从一个侧面揭示了“情绪稳定”背后的潜台词。

遭猥亵学生家长的情绪真的“稳定”吗？请让家长们自己说了算，谁都不能越俎代庖，更不能玩“被稳定”的把戏。法治社会保护公民的合法权益不受侵害，现代文明也不再将“逆来顺受”当作美德。该“稳定”就“稳定”、该“不稳”就“不稳”，这才是正常的人、正常的情绪。无原则的“情绪稳定”，不是真稳定，而是麻木和懦弱；人为制造出来的“情绪稳定”，其实是危险的堰塞湖，一旦爆发后果更严重。情绪还能“不稳”的人是有尊严的，允许公民“情绪不稳”并对此有敬畏感的社会才是有希望的。

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http://cnews.chinadaily.com.cn/2015-01/01/content_19211666.htm