补课“分期付款”令教育蒙羞

乔志峰

日前，重庆一小学老师致信市长信箱，揭露补课市场的七大乱象，希望家长敢于向半胁迫式补课说“不”。教委经调查部分内容属实，将对相关人员予以查办。据悉，有的学校老师与培训机构联合，不管学生成绩好坏一并补课，一期费用1000元，家境困难学生可分期付款。（《重庆晚报》5月12日报道）

教师胁迫学生补课，家境困难可以“分期付款”。某些教育工作者是越来越“人性化”了，为了从学生家长手里往外“抠”钱，可谓是想尽了千方百计。也许在不久的将来，随着补课费用的不断提高，有的教师甚至会开发一个“代理贷款”的新业务为学生和家长提供“融资服务”吧。

各级教育部门都明确规定不能搞有偿家教，规定、文件、通知下了一摞，大会小会也每每强调，但补课乱象却从未绝迹，在某些地方和某些学校甚至还有愈演愈烈之势。何以至此？利益使然——学校、教师和培训机构结成利益同盟，通过补课攫取了丰厚的经济收益。

补课“分期付款”令教育蒙羞。补课都能够“分期付款”了，可见某些地方的补课歪风泛滥和猖獗到了何种程度；补课都可以“分期付款”了，可见某些教育工作者的师德沦丧到了何种地步；补课都需要“分期付款”了，可见那些可怜的家长已经被逼成了什么样子！

怎样才能遏制补课歪风？怎样才能改变拿学生和教育牟利的乱象？不需我在这里饶舌，各级教育部门的规定、文件、通知上都写着呢，一条条、一项项，义正词严、详细实用。我想问的是：为什么说起来头头是道，做起来却稀里糊涂？为什么规定和措施往往只停留在口头上、书面上，不能解决实际问题？既然如此，还下这么多的规定、文件和通知做什么呢？世界上的事最怕认真两字，而我们的某些政府部门偏偏是最不认真的——恐怕这才是问题的根子所在。补课问题如此，其他很多问题也概莫能外。

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