“全球考试第一 ”应反思而不应引以为傲

 

 

武汉外校传出喜讯：上月在香港举行的美国全球SAT考试(即美国高考)成绩揭晓，该校高三(9)班的徐柠汐取得2330分的好成绩(满分2400分)，名列第一。（《楚天都市报》）

武汉女生参加美国高考，成绩全球第一 。在某些人看来，这又是一件给国人争光的大好事，实在是应当引以为傲的。也难怪媒体在报道这一消息时，用上了“传出喜讯”这样的“隆重字眼”。

然而，中国人又在考试中得了个“全球第一 ”，真的就值得欢欣鼓舞吗？据徐柠汐介绍，本次考试数学题相对简单，多为高一年级的内容；作文的写作模式比较固定，只要用开头，再写几个故事，然后结尾就可以了。由此可见，该考试非常的容易，大体相当于国内高一的水平。国内的学生如果参加估计有很多都能考出高分来。

这让我们再次审视我国屡遭诟病却一直如故的应试教育。中国学生会考试、善于考试是举世闻名的，在很多竞赛中（比如奥数）中国学生经常独占鳌头。可惜的是，很多应试教育培养出来的学生，仅仅是会考试而已，除了考试，其他的地方毫无所长。前段时间媒体上报道过一个“高考奇才”，他先后数次考上大学，又因为无法适应而遭退学。只会考试，将来怎样适应社会？又怎能为社会做出贡献？这实在是一种悲哀。

另外，徐柠汐尽管考试全球第一，但她如想获得美国大学的入学通知书，还必须通过思想修养和综合素质测评。这和国内仅凭考分录取学生不同。而这点不同，可能恰恰是中国教育的痼疾所在。奉劝大家，且慢对“全球考试第一 ”自豪，还是多反思一下吧！乔志峰

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 http://news.sina.com.cn/s/2006-11-14/064611507047.shtml