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涂鸦和画画(续二)

(2008-11-13 12:10:37)
标签:

艺术

家庭教育

美术

美图

涂鸦

画画

心理

沟通

宇儿

作品

域外客

育儿

分类: 教育话题

涂鸦和画画(续二)

http://sc.bobo4.com/fgx/001/016.gif

  续前篇《涂鸦和画画(续一)

 

任云怎样

我家的秀秀画画时缺少耐心怎么办??
首先谢谢宇儿爸爸。
我家秀秀3岁半,学了涂鸦一学期,刚开始可以说什么都不会,每次老师点评时我就直接找画得最不好的那幅画,肯定是她的,学到二个月后,宝宝的画居然能进入前三名了,甚至是最好的(不知是不是自我感觉良好涂鸦和画画(续二)),老师说她经常是设计好,耐心不够!

域外客

  一般偶然不愿画时就适时停止,没必要强逼。如果是经常性的,那就要结合宝宝年龄、学画经历、近期表现等综合现象具体问题具体分析,再对症解决……

  涂色是个随着孩子手部小肌肉群功能增强而循序渐进不断提高的过程。不要从一开始就要求涂得很规范,从而打击了孩子的积极性。

小甜妞妈

小人儿不怎么喜欢画呢,这次买回的新笔,玩得还比较开心。
所谓画,也就是拿着笔乱转,让她画圆、有起点终点地画、连线,都不干的;也不让把着手。
这一幅,边画边说“画鱼”,也有说“大树”的画。
好象都挤在一起呢——表示受到压抑?

http://byfiles.storage.live.com/y1pgmUI883WPJ79SZNlLBcZ2rbV_nG7TmwZnJKgOBv4q91A8OhZsLWY93ewaCPs6QPlk_kyp3_stSSAZf5ZMUwcdg

域外客

  小甜妞刚满两岁,还处于探索工具的阶段,“画圆、有起点终点地画、连线”都还不是她能掌握的,不要强求,更不要“把着手”,给她纸笔让她随便画就好!
  既然会边画边说“画鱼”,也有说“大树”的画,那就诱导孩子边画边讲心里那个“故事”,动手促进动脑,还可以帮助语言智能的发育。

亮亮的妈

宝宝都是去哪里学画的呀?

域外客

  刚开始的时候,在哪里学画不是最重要的问题,只要家长和老师有耐心,不苛求孩子去做“不可完成的任务”就好,等兴趣真正培养起来了,再慢慢增加技巧性的指导!

ccMM

我真的来麻烦域版给看看了。
昨天晚上正好幼儿园的作业是画海带,这幅是虎子画的。开始画了海带,就是图中下笔轻的那些线条。画完了又说要画八爪鱼,于是画了3只八爪鱼,直接覆盖在海带上面。还说左边的是我,中间的是他自己,右边的是猛子,爸爸出差了,所以没爸爸(爸爸确实经常出差)。
接着又要画“小小的大鲨鱼”,就是图中用蓝色标注的“被制止的线条”字下面较粗的那两条线,被我制止了。
我说:“这幅画主题是海带,再画,你的海带就看不见了。要画鲨鱼一会儿那其他纸画。”
于是他就失望地停了笔,但还是不甘心,又开始给3只八爪鱼画吸盘,左边、中间的分别画了些很夸张的吸盘。
我又忍不住了,说:“可以了,再画什么都看不清了。象征一下可以了。”
这才算作品完成。

http://byfiles.storage.live.com/y1p4f7dXyZmrd3R5iF6Qr508KRTUMcaba4-jmDqH6AYXHfnh4nqa9y97WGU-vpM0d-86HfpKqe7othxIsOodogbKg

再对比下猛子的画,因为猛子动作慢,所以我嘱咐的“不要把海带覆盖了”他已经知道了。
不过因为动作慢,也受了虎子的影响,也画了3只八爪鱼,也是我在左边,他自己在中间,弟弟在右边。
画的时候还自己强调说代表他自己的中间的八爪鱼在笑,同时自己边画还边做出咪咪笑的表情。
这次的画因为可画的地方小,布局还算凑合。如果给张A4的纸,就完全不知道从何画起。而且是不制止就不停笔。直到最后自己也发现完全是乱七八糟一堆,才开始说没画好。
忘记说了,猛虎子4岁。

http://byfiles.storage.live.com/y1pojc22fmWd7rKBhUVgaVgop_Z6d6OHTwNoVHEDe3J4oOWFgkI0_haDTY0t-T41VTRW7t2ZonXYpXojpyf8yRtpg

域版,他们这样的画能看出什么?
这样没有主次地画,需不需要干涉?还有布局问题,需不需要干涉?谢谢。

域外客

  我先来猜猜两兄弟的性格涂鸦和画画(续二)
  如果猜得不错的话虎子相对比较活泼好动,创造欲望比较强,猛子相对文静和有条理些。如果两兄弟发起“战争”的话,我估计虎子挑起的可能性大些,但是倒不一定每次都是他“赢”。
  幼儿园的作业是画海带,但虎子的画不会循规蹈矩,所以画了3只八爪鱼。我觉得在他心目中妈妈是个严母,嘴巴大张,眼光不离左右;他自己饱满有力,猛子则相对瘦弱,反映出潜意识中他的“强势”或所希望获得的关注;没爸爸不仅因为爸爸经常出差,在教育中作用较小恐怕也是原因。
  画“小小的大鲨鱼”其实不应该制止的,建议再有类似情况,还是让他按自己意愿完成。如果老师要求“严格”,就再根据老师要求另画一张“规矩”的。
  猛子的画比较规矩恐怕是性格比较温和或求完美的原因,尽管受虎子的影响也画了3只八爪鱼,但三只大小接近,造型一致,触角整整齐齐,相对缺少些自己的个性,一般恐怕会比较招老师喜欢。这也很好!
  4岁孩子画到这种程度算是正常水平。

  “如果给张A4的纸,就完全不知道从何画起,而且是不制止就不停笔,直到最后自己也发现完全是乱七八糟一堆,才开始说没画好。”——也是很正常的,因为他们脑子里还没有画一幅完整“作品”的概念,画画对他们还主要是宣泄活动的一部分,还没必要强求“完整”。毕竟画画的目的并不一定就是要培养出个画家!
  不过这时期是从涂鸦到有意识绘画的重要过渡阶段,适当引导还是必要的。孩子对布局、比例、色彩等建立初步概念就在这个阶段。需要注意方式应该是诱导和参与而不是命令或代笔

ccMM

非常感谢如此详细的解答。
域版对我家两兄弟的性格的分析和我自己的感觉是一致的。
“虎子相对比较活泼好动,创造欲望比较强,猛子相对文静和有条理些”,
猛子“相对缺少些自己的个性,一般恐怕会比较招老师喜欢”,不过有时候也会犯倔,不如虎子会察言观色。
虎子其实体质比较弱,也许真的如域版所说:潜意识中他的“强势”或所希望获得的关注。
妈妈我是比较唠叨,爸爸确实在教育中作用较小。
谢谢关于画“小小的大鲨鱼”、“画画对他们还主要是宣泄活动的一部分”和“从涂鸦到有意识绘画的重要过渡阶段”的提醒。是的,我让他们画画只是希望培训审美观为基本目的。
感谢之余,还要说实在佩服。涂鸦和画画(续二)

potatomom

域版,可以帮我分析一下我儿子的这幅画吗?
这是他昨天在幼儿园画的.自己取名叫"沙漠和太阳花".老师按照他的要求给写上了.
我们刚从银川旅游回来.去玩过沙湖,先乘船经过一个湖,到达一座很大的沙丘.去的路上在车上时,看见过路上的向日葵.
画中的蓝色他说是水,我想可能是我们经过的那个湖.
有一小部分黑色,他说是他拿错蜡笔了.
其他我就没多问.
您能给看看么? 谢谢!

http://byfiles.storage.live.com/y1pR0skUFvQdJopsYYCxHISTlk_akZ6IqDzamXrjVcz7M3RG9VK2jy33s_hDDWfbTmTSR8fL4M5QQFUgUEYzva0iw

域外客

  那个沙丘在孩子眼里一定相当大,让臭臭有强烈的表达欲望,但又无法把握那种形体。这个没关系,很多大画家同样也无法把握。举个例子:
  吴冠中先生在他自己的一篇散文——具体哪篇我记不清了——中提到,他带学生到敦煌一带写生,用传统的油画方法给学生画范画,回来后感觉只是昏黄一片,后来思索良久,才想到用中国画以线造型的手法,才最终算是“解决”了。

http://www.hualang.cn/bbs/attachments/dvbbs/2006-4/200642110111477376.jpg 

http://www.hualang.cn/bbs/attachments/dvbbs/2006-4/200642110112886170.jpg 

http://www.shxb.net/newspic/20051027/1027GOI2.jpg

 

  臭臭4岁多,应该可以适当做些引导了。除了要注意我前面说的那些,还可以看看:http://www.qbaobao.com/forums/frameset.php?service=%2Fforums%2Fviewthread.php%3Ftid%3D233939%26extra%3Dpage%253D1

seacoco

我对画画可以说一窍不通
但是自从喜欢上PS和摄影
发现对色彩的敏锐度在各个方面都很重要
所以今年让儿子去学画画
其实也满矛盾的
在绘画老师的教导下
孩子会逐渐失去自觉得创作欲望
和老师亦步亦趋、规规矩矩的学习绘画
虽然这位老师留给孩子自由创作的时间
但是框框已经搭好了
孩子能逃出框框的束缚么?

这是儿子今天绘画课上画的画
他好像很不喜欢听老师的
下面一排是蘑菇
老师说蘑菇不能画的那么漂亮
因为漂亮的蘑菇有毒
儿子却说
我就是要画毒蘑菇啊
看毒蘑菇多漂亮
—— 我汗~~~

http://byfiles.storage.live.com/y1pUcC9_5C620OJGZz8H3o6BM94a6PFnHti-b2rN1fDPt8UG2sOC3zPdJYXUJCJdUkYSESmrZfHQQg4DL8xVsDqXQ

gexiaoni

你儿子非常有创造力,妈妈应该支持这样的创作
回老师作业是一回事,自己爱画就放开画,多好
艺术的本能是表达,创造,不是模仿 

孩子画的时候,就随便他们画,妈妈帮忙吆喝赞美就行了
画完以后,告诉他,也许跟老师想要的不一样,请再画一幅明天交给老师的,这幅,妈妈喜欢,就贴在家里吧
鼓励随时随地,尤其边上还有另一对小耳朵听着呢

WORMA

我们附近有个老老师,开美术工作室的,听说很有名,很多学生去他那里学画,什么画都有。虫虫说想学素描,我本来想送他去的,可是后来看到他教学生的方法就有点犹豫,他的教法就是老师出一幅范图,下面好几个学生照着画。有时也有写生课。他的学生参加比赛的作品就是让学生找一幅杂志或者哪里的印刷画,然后照着画出来,虽然画出来的效果还不错,但给我感觉很不好,觉得就像抄袭一样。所以不想让孩子去。
不过他的教室外面贴了很多学生获奖的名单,都是得了金奖银奖的,看起来似乎又还不错。而且很多家长都说不错。所以我又怀疑自己的感觉了。
老域这个你内行,你看呢?

gexiaoni

看你让孩子学画的初衷是什么了
虫这个年纪,技术也可以学了
学的同时,课外也可画画随性的东西
保持一定的平衡吧

 

把俺闺女的画转过来,跟前辈们分享
两岁十个月
这个据说画的是江蔚蓝在玩球,另一个是雪人

http://byfiles.storage.live.com/y1pI6VeQ5OU8HbHMimfzJUz8Zwbe2YpIr679jfTj9nj7QS8D0zx5vDGGMvBO1y8m_Yu_H5IVlarIXOOTH-0eTL2sA

这个是太阳的脸上弄了两笔,自己解释说其实是长颈鹿

http://byfiles.storage.live.com/y1pK9ocx87WqZqHN5XbOmqHYLt6Y78EyPzCAX_ejh8AVw4V12S7G4_uR3ImMM1qUUPuFz5CbVxWq0R1rl-JoFDvaw

域外客

因为访问论坛不太正常,上来晚了……
前面小妮回答的很到位,我就不多说了。蔚蓝的雪人不错,更喜欢张牙舞爪满头乱发的小人儿!涂鸦和画画(续二)

欣欣妈

http://byfiles.storage.live.com/y1p0Gxjv-ctGSeiDt-MdM2j7NVw0UgWiZQGkOnON2-19b_D3k5FXMbA-eg7iw30Dl98IxWw2y_BwHbIsLTftfm8oQ

在手印的大拇指上加个眼睛,在小拇指旁加个小尾巴,就成了展翅的鸽子,也许小家伙会更有成就感呢.

域外客

  小人儿还不一定到了能理解这种具象抽象之间联系的程度,不过作为引导或帮助提高兴趣的手段,倒是可以试试!

 

 

待续……

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