九年义务教育已推行了二十多年，却仍有希望工程在为许多读不起书的穷学生筹款；

高校扩招，大小研的出现，MBA的泛滥，使得大学生，研究生急剧增加。虽然我们可以理解，某些办学机构潜意识里也希望尽己绵薄之力提高全民素质，为求职者增加应

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聘竞争力，但现实是，高文凭已不能成为高素质的代表。海外的一些教育机构也想方设法与国内的大学联手，分食中国教育的大蛋糕。不客气地说，许多人花了“巨款”买回了一纸文凭（MBA学费在10万至30万之间），在HR招聘主管的眼里，还是要打上几个问号。

高学历人员的增加，本来应是令人振奋的事，现在却不禁让人担忧。经济上有个词叫“泡沫经济”，现在的教育是否也是“泡沫教育”？当有一天这些虚而不实的泡沫散去时，又会是一番什么景象呢？薛先生的分析：消除政府垄断教育，将教育引入市场竞争机制，提高文凭的标签质量才是解决问题的根本。