故事介绍

 有一个一心沉迷于新衣服而不理朝政的国王，遇到了两个狡诈多端的骗子。骗子说他们能织出世界上最美的布，比这更厉害的是，这最美的布还能判断人们是否聪明和勤奋，因为只有聪明和勤奋的人才能看到这种布，而傻瓜和懒虫是看不到的。于是，所有人都说他们看到了美轮美奂的布，直到这种神奇的布做成衣服穿到了国王的身上，直到有个小男孩大声指出“国王什么也没穿”。

故事分析

这是一个脍炙人口的经典故事。在一个虚构的遥远世界里，一个“臭美”的国王和他的一群大臣，被两个骗子玩弄于股掌之间。是他们真的如此愚蠢吗？还是他们宁愿在一个荒谬的逻辑里保持安全状态？这个故事被大人读来，自然会有很多联想，而对于孩子来说，可能没有那么多的生活经验供他们来回应如此深刻的故事主题，但并不代表孩子无法将故事与自身经验相关联。

 阅读这本书的要点是“推测”和想象。推测故事中的人物是怎么想的，为什么这么想。启发孩子通过想象说出角色的潜台词，帮助他们主动边思考边阅读。阅读这样一个故事，我们要帮助孩子体会什么叫“身临其境”，帮助孩子学会用故事中的人物的思维方式思维，用故事中的人物的行为方式行为。这样，孩子才能体会故事的隐喻和精妙。

讲故事的要点有：

1. 国王是怎么“臭美”的？在绘本中，他一共换了几套衣服？

2.骗子说的那句话让所有人都不得以说自己能看见这种神奇的布？

3. 假如你是一个大臣，你会怎么做？

4.小男孩为什么敢大声说出国王没穿衣服？

5.你喜欢国王吗？他可怜吗？为什么？

6.你讨厌这两个骗子吗？为什么？

 讨论这些话题，并没有绝对的对于错（尤其是最后两个问题），只是为了让孩子能够更有深度地去阅读故事。

《国王的新衣》  原著 安徒生  译写 林良文  图 安洁雷蒂  格林文化出版

亲子阅读计划建议

 亲子阅读不仅仅是一次朗读的过程，而是亲子思想情感交流的过程，家长可以参考左侧的亲子阅读过程建议，并在右侧的空栏里写下孩子的反应。长期坚持，会发现孩子的巨大的进步，也会发现自己在教育中需要思考的问题。