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以体验为主的沙盘室开放日。放了有变化的钢琴曲作为背景，有孩子坐在沙发处静静的画曼陀罗，有孩子急匆匆的跑来兑奖又急着上课，有孩子来了一群开心地摆着团体沙盘，努力忍住不说话，还是笑出声来。却有孩子是为咨询来的，仿佛错误地闯入了一片花丛。如果说设置明确的治疗是纯粹的就像是数学模型一样，这里则是自然的，原生态，工地般的。比之大提琴solo般的个询与室内乐般的小组，这里更像是夏季的音乐节。摇滚的节拍总会强烈地穿透空气到达另外的现场，穿过吃着烤肠喝着啤酒的人群，在古典的舞会现场充当遥远的背景。只留下淡淡的痕迹。这里更接近现实的模样。在每个空间和场之间似乎是隔绝的又是彼此联系的，相互影响着。一个涂曼陀罗画的孩子被团体沙盘的笑声吸引，跑去做了个体沙盘。留下同伴一个人执着地画着曼陀罗里的眼睛。这边在开始交流个体沙盘，那边在等待的过程中已经开始说话和分享。而我则在不同的世界里穿梭，努力把他们彼此的存在调到不会干扰与伤害彼此的状态里。这是一个奇妙又有些危险的环境，很像是现实里工地的模样。咨询的孩子在最后又走来，于是叫她一边画图一边静静的等着，一直等到所有人都离开，才开始说话。小孩子很难表达自己的感受，他们对事物用歪歪扭扭方式连结，仿佛要借用另外的方式，他人的语言才能把难受的感觉表达出来，就像是寻找水里的一块手表。孩子用她的哭声表达了她感受到的理解。最后感同身受与角色扮演胜利。或许没有咨询视角问题能解决的更快，但我坚信专业视角可以避免一些不必要的伤害。在这里孩子们的求助有时是随机的，相同的只是他们真的痛苦，困惑，需要他人耐心的倾听，而当看到他们的笑颜和释然的表情，you know you have done the right thing。