日前，广州2014年中学生汉字拼写大赛从广州54所初中学校中举行了初赛，25所学校拿到复赛入场券。然而，比赛中，一些常用的字，很多参赛选手也不能够正确书写。比如，在十人一组的比赛中，“弃若敝屣”的“敝”字难倒了8位学生；“昙花一现”的“昙”、“勖勉”的“勖”和“肄业”的“肄”字都让9位学生挑战失败；而“豆蔻年华”中的“蔻”字，没有一名学生书写正确。 

　　看了新闻报道，作为一名长年从事文字工作的高校文科教师，我不禁出了一身冷汗，这冷汗不是因为参赛选手，而是因为自己。如果我是参赛选手，这些字能不能正确写出来，恐怕也在两可之间。比如，我固然知道“敝”怎么写，但如果考“屣”，肯定是写不出来的。“勖”字写对的可能性估计也不高。我唯一能够告慰自己的是，时光倒流二十年，这些字毫无疑问是能读能写的。什么时候，我的文字书写水平倒退到了幼儿园水平？

　　说起汉字书写能力退化的原因，倒也不复杂，那就是长期使用电脑。虽然身为一个文字工作者，却几乎从来不写字，文字全靠键盘输入。久而久之，书写能力自然就越来越弱了。这一点，我想当下几乎所有的“码字工”都有同样的体会。文字工作者如此，普通人群的书写水平，那就更堪忧了。而参加这次比赛的初中学生表现得不尽如人意，原因应该是多方面的。肯定有语文教学不到位的因素，但过多使用电脑和手机的影响，也不容忽视。

　　如果从纯粹功利主义的角度出发，全民书写能力的退化，倒也并无大碍，反正有万能的电脑和手机托底。但对于一个国家来说，文字的意义，不能完全用实用主义的标准衡量。文字是民族文化的核心要素，也是国民对于国家认同，国民之间相互认同的核心要素，是国民凝聚力的纽带。如果国民普遍地连自己国家的文字都不能够熟练书写，长此以往，将会有非常严重的后果。国家和民族文化的崩坏，往往是从文字开始的。 

　　需要强调的是，这基本上是中国独有的问题。因为世界上其他国家和地区，绝大多数都在使用字母文字，使用电脑等电子产品，大抵不构成对书写能力的冲击。但中国是象形文字，绝大多数的输入法，都与文字的书写方式完全不相干。虽然个别的输入法是通过拆字来实现，但也与汉字的书写规律不完全合拍。于是，就造成了对全民书写能力的冲击和削弱。因此，在输入法这个问题，不能搞与国际惯例接轨，而是需要一场输入法的中国化运动。 

　　就目前的技术条件和将来的发展趋势来看，最佳选择莫过于大力推行手写输入法。随着技术的不断进步，手写输入的准确率和输入速度已经达到了极高的水准，而且以后还会提高。那么，国家就应该从保护民族文化的高度，扶持和推广手写输入法。具体而言，国家应扶持研发能够手写输入的电脑，并作为强制生产标准推广，同时与键盘配套。这其实在技术上已经不成问题，因为平板电脑和智能手机已经广泛应用，关键看国家层面的决心和力度。事实上，只要有了“器”这一层面的保障，加上政府的引导，手写输入推广并不难。君不见，现在很多人使用手机时，不就在很自觉地用手写输入吗？

 

本文发表于2014年6月10日《羊城晚报》