大学自招试题应为基础教育引好路
(2014-08-07 08:15:39)
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自主招生题目科技大学智力基础教育 |
分类: 2014爱你一世 |
自主招生考试的面试,近年来引发了一些争议。从大方向上看,自主招生本身在目前大学自主办学权还很稀缺的情况下,是一个有益的实验,应该继续前行。各高校,也应当珍视这个权利,把自主招生的工作做好。面试作为招生最重要的环节之一,如何设计题目,如何评估成绩,都应该有一个系统的、科学的原则。
从近年来的自主招生面试来看,有些学校走得有些偏。用一些类似脑筋急转弯的题目测试学生的智力,有失偏颇,甚至流于荒诞。诸如玉皇大帝和如来佛谁更大一类,虽然说这也可以一定程度上考察学生对于传统文化的了解,但以此判定学生的智力和能力,很难说是合理的和公平的。
更严重的问题是,很多高校在自主招生面试中没有或者较少体现出价值方面的引导。固然,这是考察考生智力水平为主的考试,题目偏重智力测试,似乎无可厚非。但话又说回来,如果其中能有一些反应考生价值观的题目,就会更加全面。如果这些考题进而能够对考生以及社会价值观产生一定引导作用,那意义就会超过一场考试。
由是观之,今年中山大学和南方科技大学的考试题目,我更加欣赏前者。我尊重南方科大作为理工学校的性质和特点,但仍然感觉这种纯粹智力竞赛型的面试还是缺少了什么。科技大学,归根到底还是大学呀。大学生,除了专业知识,是不是还应该具备其他方面的素质?
而中大的面试则有很大不同,其亮点在于,一些社会热点高频率地出现于试题中,诸如
都说高考是基础教育的指挥棒。自主招生,是将来高考招生改革的方向。因此,各高校,应当在自主招生中传递正确的价值观,不要重蹈现行高考制度的覆辙。除了在社会责任方面的引导,还可以进行其他素质教育方面的引导,比如说独立思考、动手能力等等。
高考的指挥棒指挥得到位,基础教育才能有真正的素质教育。可以说,各大学责任重大,不要把自主招生只是当成一场抢夺生源的战争。
本文发表于2014年3月25日《信息时报》