虽然早就听说中小学生的校服有猫腻，但一个城市几乎所有的校长都牵扯其中，还是让人吃惊。据报道，2008年，广东英德市检察院在办理原市教育局长窝案中，查出全市几乎所有中小学校长涉案，自首后涉嫌收受校服供应商“劳务费”的校长多达98名，他们收受了校服供应商几千元到万余元的 “劳务费”。但更令人吃惊的是，检方考虑数额不大，校长们也已悉数上交赃款，免予起诉。两年过去了，这些校长中的绝大部分仍然在职。

　　 这些校长应该不应该被追究刑事责任，是个法律问题，因收受贿赂数额不等，也不宜一概而论。但问题是，他们的这一违法违纪且严重败德的行为，居然没有影响到他们的行政职务，令人感到不可思议。

　　 众所周知，所谓的“官位”，就是负责处理公共事务的公共职位，所有这些职位人选的合适与否，都关系到公共利益。因此，担任公职的人，除了具有较强的能力，还必须要有良好的道德水准，这样，才能够保证公共权力不被滥用，公共利益才能够得到充分的保障。如果发现他们有道德问题，无论这一问题是否已经涉嫌违法（违法本身就是严重的道德问题），都表明他们失去继续任职的资格，因为公共权力掌握在道德败坏的人手中是件极其危险的事情。就英德校长们的行为而言，已经造成了对公共利益的损害，而让他们继续任职，则公共利益难免还有继续受损之虞。

　　 更为重要的是，如果让道德有严重问题的人稳居官位，则会产生恶劣的示范效应，公众不仅会失去对公职人员的信任，更会丧失对于他人和自身道德责任的信心，进而造成社会整体道德水准的降低。

　　 从这个角度来看，校长则是一个更为特殊、更为重要的职位，因为校长负责着对于社会未来主人翁的教育，教育显然不仅是传授知识，更重要的是培养青少年良好的道德观念。对于德育而言，从来都是身教胜过言传。如果学生得知他们身上穿的校服是校长大人牟取私利的工具，而且校长并没有因此受到任何形式的惩罚，我不知道会对他们的道德信仰造成如何沉重的打击。还能有比这更为沉痛的 “社会效果”吗？

本文发表于2010年5月17日《珠江晚报》