儿时的玩，多是随机的，有和小朋友一起的玩，也有自己一个人的玩，有社会上流传的，也有自己随机就玩的。我想说的走路数步，就是一个有时自己玩，到时和他人一起玩，玩得是一个怎样的心理呢……什么都不要，但有快乐。

走路数步，是刚刚读小学的时候，我上学算是远的，要过六条马路，当然要和乡村比，也就不远了。多数同学家近些，好远的路是我一个人走，当走着没有什么事的时候，就开始了把自己走过的路，按一条马路分割，按商店和商店的距离分割，按哪个单位到哪个单位的分割，甚至是交叉着的分割，实际就是一段一段的距离。走着路，就一步一步地数，在人行道上，一块地砖一块地砖地数。数得不能出错是，若是感觉有模糊不准的，就会回去再来一遍。这就成了我每天上学放学的一件很有趣的事了。数完了，记在心里，又开始着换算，一步是多少尺啊，是多少米啊，然后是多少距离。好像还没学到多少长度的知识，心里就知道，可以问一下姐或哥，这些都是一句话就知道的了。

后来，我把我的数告诉了我的姐和同学，她们也一起数。后来我们就比谁说得准，比如我们说，从马路这头到那头是多少步，看谁说得快，然后每人报一个数，我们就开始比，当然，我们的步子有规则，是一小步还是一大步，一小步是三块地砖，一大步就是四块了。三块地砖走着就行，四块地砖要跑迈大步。我们经常这样比。看谁说得准确。嘿嘿，我多数能说准，因为是我发明的，且这个只要记住了，根本不会忘记的。

别人一看没说准确，就重新换了一个，说这个院的门口到哪外地方，我们就又开始了数着比，看谁说得准。这个玩，什么都不要，就要在随机中快乐地玩，真的玩得也有意思啊。好长的路，在我们这样的数步中变成了我们玩的道具，根本不感觉路途远而枯燥了。现在想着，我们迈开大步数大步的时候，多开心啊，就是跑，不知不觉，一会儿，到家了……

这儿小时候的玩，给我的启发是，不论做什么，都要细致，进了一个窗口，里面有很多的东西。比如，我们还有这样的数：数一段马路上的大门，数电线杆，有多少，多远一根，商店有多少个橱窗，电影院的宣传窗中有多少幅新电影的剧照，电影名是什么？呵呵，什么都进入了视野，很有意思的……现在的兴趣捕捉，也许有那个时候的影子呢……

这样的玩，现在的孩子们有么？他们现在难过地去玩电子游戏，愿意去模拟那个人生，只能在那个虚拟世界中，真的今天的儿童快乐不多……

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