http://s13/middle/53cbbfcata209dbafff5c&690

    晚睡，早八点还在梦中。

    手机响。眼睛费力挤出一条缝：刘老师来电。一拍脑袋想起，早和她约好，来一次有关幼儿学琴的对话。就在今大早上？赶快爬起来，打开电脑。

    刘老师，就是我说过的昔日琴童，现为某大学音乐系的钢琴老师。 这位老同窗，还曾和先生互为师兄妹。这么多年，她在音乐路上愉快前行，而我们早已越过围墙，另寻他路了。

   为了对话，我申请了QQ号。下为此次聊天记录：（摘）

刘老师    9:19:00     上了几节课了

我爱ZACH  9:20:04     五节 

刘老师    9:20:29     汤普森第几页 

我爱ZACH  9:21:37     老师有自己的进度, 才把八个音教完 

刘老师    9:23:12     噢 

我爱ZACH  9:23:50     教材上挑了些曲子，作为练习。如小羔羊、火车等   

我爱ZACH  9:26:08     关于孩子学琴，我有困惑，博客上交流发现这样的家长不少http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6726EN00SIGG.gif 

刘老师    9:26:54     他爸爸是专业人士啊，不困惑呵呵 

我爱ZACH  9:28:34     他爸爸没有时间，再说没有耐心。所以要采访你 呵呵 

刘老师    9:29:43     尽管提。是的，自己的孩子不好教，音乐学院老师都是孩子互换教的  

我爱ZACH  9:30:55     开始问了：如何看待现在那么多小孩子学钢琴 

刘老师    9:31:02     Zach现在小班，还是中？  

我爱ZACH  9:31:13     中班，下个月五岁 

刘老师    9:32:33     答，每个人时间都会不一样，正式学前需要老师帮助对孩子做个测试，基本叫做试课 

刘老师    9:33:54     个人认为，男生可以不用太早，因为男女心智发育不一样 

我爱ZACH  9:34:30     是的，Zach早吗 

刘老师    9:35:40     女孩前期快后慢，男生反之，所以正式学前要慎重，要么不学要么就学到坚持到起码 

                      是六年级，同时也是培养毅力和恒心 

刘老师    9:36:17     时间可以，但是主要培养兴趣，当作玩钢琴为主，个人认为

我爱ZACH  9:36:54     怎么玩？或者说这个游戏怎么安排？

刘老师    9:36:57     孩子眼里的钢琴是个大玩具，他可不知道朗朗贝多芬是干啥的呢http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif  

刘老师    9:37:40     幼儿园里的游戏课程亲子互动等都可以借鉴

刘老师    9:38:07     还有幼儿钢琴教学需要老师有儿童语言的，进度如何不重要，跟着琴唱歌跳舞啊或者

                      配乐讲故事啊

我爱ZACH  9:40:13     是的，认8个音符的时候，我把do mi so si画成蓝色的，ri fa la do画成红色的，他

                      就乐于接受。

刘老师    9:40:51     你可以在地上画5条线跳房子，立体的，试试

我爱ZACH  9:41:47     说开来，对老师要求比较高。室内没法画，准备到小区院子里

刘老师    9:43:04     贴几根毛线

我爱ZACH  9:43:27     是个门。现在这个老师，很忙，急匆匆把内容说完，回来我要想着如何把它有趣的消化

                      掉，可我毕竟不专业。不象画画，还有点把握

刘老师    9:43:52     老师很高的技巧和教学没有太大联系，玩中学 

我爱ZACH  9:45:18     你能教就好了，呵呵 

刘老师    9:46:25     快十点了我上工了， 继续提问随时留言，我有几个小朋友5、6岁打算过一阵开专场

                      的，你可以买些琴童家长类的书看看更适合  

刘老师    9:46:49     音乐学院书店应该有的，我记得有本书叫做琴童家长388问 

我爱ZACH  9:47:52     好的，找找看 

（刘老师上课去了，我大概归结了几个问题，发给她了：）

1. 你教的孩子，后来有多少走上了专业道路？ 

2. 对于出发点不同的家长，比如只为发展爱好的，比如要以此为职业的，各有什么什么好建议？ 

3. 练琴势必争夺孩子游戏时间，得失怎么评定？ 

4. 现在学琴和你们那会儿有什么区别？ 

5. 你学琴、教琴这么多年，最大的体会是什么？

6. 从你这个年龄看过去，艺术修养和人生哲学可能会有什么好的交集？ 

7. 在世事无忧的情况下，你是否肯定会比现在更出色？也就是如何看待“艺术是养出来的”这句话？ 

8. 对现在的钢琴教育的理解和建议？

好啦，剩下的就是期待啦... ...