加载中…如何成为正面管教讲师中的“小牛”的呢？（这是一篇自吹自擂贴，慎入）
(2016-11-07 16:56:29)
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正面管教 |
分类： 正面管教 |
作者：小影(正面管教导师)
2015年6月北京讲师强化班学员 2016年12月北京强化班组织者之一
最近好多小伙伴（其实就4、5个感叹我进步之快），我也反思一下自己的PD之旅。
我14年接触正面管教，15年1月份认证家长讲师，到现在为止，从事正面管教讲师的时间是1年10个月。
8月份在美国认证导师的时候，高级导师Jane和Lori分别两次私下跟我说：Emily你的带领实在是精准而流畅，活动落点清晰，节奏恰当。功力深厚。你到底做讲师多少年了？
我在带领完ACT的考核活动的时候，我的两位中国小伙伴Cherry
and Lucy（最爱的励姐姐和佳璐宝宝）提出来的改进建议是：太完美啦，连出错的地方纠错的方式都很完美。我当时的决定也是以后要拥有不完美的勇气。不要如此努力完美。
那我如何成为了小牛的呢？PD届大咖太多，我只敢给自己收到的鼓励定位在“小牛”或者“慢慢学习真正践行正面管教精神”的讲师层面。
1、我爱吃书
大蓝本是我的晨读材料，刚上完讲师班的时候，我每天早晨拿着大蓝本这本圣经大声朗读。这20个月下来，中英文版加起来，我朗读了几十遍。有的核心活动都有种“成诵”的赶脚。
《正面管教》这本书也是如此，翻来覆去上百遍了吧……为了更好地理解，我和一帆做了两次读书会，每次读书会几十篇屁屁踢。通过教更好地读。我还记得我做“逻辑后果和和自然后果及惩罚的区别”时想的赶脚。就那么几页纸，我翻来覆去看了几十遍，整理了对比表，花了三四天的时间。最后我自己终于特别清楚区别了。
然后我们一旦觉得读透了，读书会就换另外一本书了。
《超越自卑》是个口气看完3遍的。写了读书报告。又反复读了几遍，做了读书会分享。
《被讨厌的勇气》光喜马拉雅听书，就连着听了数遍，那两个人的对话的语气、节奏就深深地印在我的脑海里，挥之不去。以至于我自己忍不住模仿这本书写了《被讨厌的正面管教》……
等等等等，中英语反复读，对比读……
我考学考博士，都靠背书，正面管教讲师的起步，还是靠背书
2、参加大咖班
我成为讲师后四个月，参加了Elly的强化班。从混沌状态一下子过度到了专业状态。
随后，助教讲师班四次……
关于这部分的分享去年特别多，不再赘述。
简单的说，我茁壮而又快速地成长，没有强化班，是不可能的。
然后跟创始人们Lynn Lott and Kimberly的亲密合作，这一年，跟她们的亲密合作，让我几乎所有的困惑都慢慢得到解答，并且耳儒目染，默默浸泡……
3、和强化班小伙伴磨课
我们上完课后，磨了半年多课吧，一个字一个字，一句话一句话，一个活动一个活动地过，我们的线上读书会，也好几个月。还整合了几大团队的教材。
4、两个人合作讲课。
招生能力巨弱的我们全凭学员推荐，1年10个月，开了16个班。最少人数4个人。那我和一帆还是开开心心地讲。互相观察和学习。
5、不怕丢脸（不要脸）
有问题就提，有疑惑就辩解。敢于挑战，勇于认错。
6、欧洲排名第一世界前五的软技能培训机构近一年的魔鬼式培训。
7、也可能和大学十年教书经验有关。
8、爱分享，自我感觉好。
课程信息
十二月 讲师强化班（北京集中班） 时间：12月1日、2日、3日 、4日
（上午：8:30-12:30；下午：13:30-17:30）频率：连续四天 全天
地点：北京（地址稍后公布）
名额：仅余1席
联系人：张老师——1390 1200 635
讲师：甄颖
Elly（资质导师）
【正面管教体系】
“正面管教”体系基于“个体心理学”理论，四十年前创建于美国。正面管教为了帮助家长解决孩子挑战而设计：能让身心疲惫的育儿过程，转化为家长和孩子都放松、享受的美好过程。
【正面管教课堂】
“正面管教”课堂是“体验式学习”，而非传统说教型学习。通过以个体心理学为基础的主动“体验式活动”，让学员直接认知、欣然接受、主动参与、立即练习新知识及能力，能达到90%学习吸收率。
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