教师节即将到来，很多一年级家长都在忙着咨询：要不要送礼？这个答案其实很简单：想送就送呗。理论上不送也没有关系。当然，送礼的技巧还需要多打听细琢磨。

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送礼一般是送花，送巧克力，应该比较合情合理，送贺卡也是人之常情，等等。

也有某个校长在全校大会上很明确地说，不许送礼，送礼是对老师的侮辱，因为他说送礼意味着老师只值这个价钱。只不过，小学是6年，送礼不是一次性的，而且随着升学的不同需求，也许老师价值被体现得会更充分。

送不送礼，在子女教育漫长过程中，只是小事，好老师更喜欢家长们培养好自己的孩子，不仅不给老师添麻烦还能成为老师的小助手之类的，当然，爱收礼的也很难称为好老师。

文章不是讨论怎样送礼，而是想提醒一下新的小学家长们，多关注师生、师家关系，中关村第二个小学的垃圾桶事件，应该是家长们必须熟悉的经典教训：

教训一是孩子在校内出现了问题要尽量及时报告老师（家长与老师搞好家校关系）；

教训二是尽量在校内解决问题，勿在自媒体扩大事态（家长勿与学校对抗，除非有转学准备）；

当然还有其他教训如家长之间的沟通，以及乖孩子的家长们别因为自己孩子乖而掉以轻心，一方面要注意自己孩子别被欺负，另一方面也注意有时候乖孩子也可能突发神经干的淘气事情很出格，等等，因为不是重点而不赘述。

说来说去，老师是很重要的。毕竟孩子上了小学以后，家长不能再冲进教室去跟着孩子一起学习乃至生活，老师是负责孩子学生生涯的最近的成年人，能不重要吗？

类似中2小垃圾桶事件的极端例子出现概率很低，但孩子们之间磕磕碰碰的事情比较常见，比如拿铅笔尖不小心扎了同学，或者楼道里打闹手没轻重。至于校园欺凌的事情，在小学阶段不太常闻，而常听闻的反而是有些师生之间关系不好，老师对班里不中意的孩子实施冷暴力，家长尽量要将这类事情消弭于萌芽之中，最好的方式是尽量多与老师沟通，协助老师教育孩子，或者从另一方面，辅导孩子适应老师的要求。

另外在校的一个大问题则是家长之间的适度交心与相互防范。这是另外的话题了，与本文无关。

总之，家长抓紧教师节的时节，与孩子的老师们多沟通吧。

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