文/奶爸苏文土

　　还是那句老掉牙的开头：晚上，和豆豆散步在西湖公园，然后就发生了下面这一幕。
　　题外话：路经公园某处，蛙声一片，豆豆被吸引了，我也就和豆豆介绍起了青蛙。谈到青蛙能够吃害虫、蚊子，豆豆插话了，问了两个问题：青蛙会吃蜜蜂吗？蜜蜂会蛰青蛙吗？为此，我好一番介绍啊！
　　父子俩来到公园一处亭子，这里竟然有桌子、椅子，更神奇的是桌子上竟然摆放着一块“教学板”，有五颜六色的字母、一些小符号、数字等。
　　豆豆一见这个，瞬间变身老师，自己跑过去，把原本各自为政的桌子、椅子搬到一起，凑成一对，自己往椅子上一坐，可以离桌子略远了点。他寻求我的帮忙“爸爸，帮老师推进去一点。”我会意，知道他开始“老师”了，也就配合地走过去，帮他把桌子摆进去点。
　　然后我退回，坐在一旁的亭子长凳上。

http://s5/mw690/53a735f2tdc4ad7781a94&690

　　豆豆开始上课了，他有模有样坐好后，先给我一个下马威呢“这个小盆友，上课不能睡觉哦！”
　　“老师，我没有睡觉啊！”我一幅可怜的模样。
　　“可是，我刚才看到你睡觉了哦。”他开始各种想象。
　　“以后不会了。”我配合着。
　　“这就对了，老师表扬你！”他也是见台阶就下。
　　然后，他开始教学。
　　他把桌子上的教学板略为倾斜上来，保证我可以看到，然后指着其中一个小符号开始问：这是什么颜色？
　　红色。我答道。
　　“对了，你真棒！”他从不忘夸人。
　　“这个是什么颜色？”他又指另外一个问。
　　“绿色。”
　　“对了，你又答对了，真棒。”
　　“这个是什么颜色？”
　　“白色。”我故意答错。
　　“不对，这个是蓝色。”他说完后，还朝我朝朝手，“你到老师这边来，老师和你再看一下。”
　　　我就走了上去，他重新指了指刚才那个符号，“你看，这是蓝色！”
　　“嗯，我记住了，谢谢老师！”我答。
　　“好，你真棒，回去坐下吧！”这小家伙还真是上架了！
　　然后，他开始假装伸手在办公桌下摸摸，然后好像手里拿着东西似的走到我面前，“现在开始玩玩具了，来，老师给你一个好玩的积木。”
　　我也假装手一接“真漂亮，我太喜欢了，谢谢老师！”
　　“不客气，这是老师变魔术变出来了。”他还真有创意。
　　又过了一阵，他又跟我说“你现在要睡觉了哦，老师也要去睡觉了。”
　　然后，然后，他就躺到亭子的长凳上了。
　　重新坐到椅子上后，他开始了下一环节，“你奶奶来接你了，我们要下课了，你把书包背起来，跟你奶奶回家吧！”
　　在我答应后，他又补了一句，“老师我也要回家了。”