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《图书馆狮子》

讲述场地：珠海第十六小学一年级（5）班

学生数量：61人

讲述时间：50分钟

讲述思路设计：
一、引导孩子封面观察，让孩子们认识书中主角、根据场景来分析故事发生地点，并将作者、译者、出版社等信息加以介绍。
二、进入故事中，完整讲述

三、由狮子引出讨论主题：

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《图书馆狮子》中的狮子原型，

来自于美国纽约市公共图书馆

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加以延伸介绍NYPL的新logo以及狮子邮票

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——在北京大学的图书馆前，也站立着一头石狮子。

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在中国，生活中常见的石狮子——天安门前

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——寺庙前

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——银行、公司大楼前

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围绕故事，展开讨论，

聊一聊什么是规则？

根据第5个问题，延伸至图书馆主题

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图片说明：图书馆是一个什么样的地方？

然后通过图片带孩子了解珠海市的各种图书馆：
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最后，详细解说图书馆及图书馆规则
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