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你们都当我是傻的，一点也不知道这个社会喔。。。

“这个社会”。。哈，说得很俨然，小朋友什么时间开始知道社会的呢？

小朋友从进入幼儿园开始，就算是开始进入社会了，开始面对压力，面对竞争和评价考核，进入小学，就要面临正式的考试，直至小升初、中考，高考。。。

在整个体制内的学习中，无法回避的就是从小到大的考试，也许有诸多的僵化，不公正，也确实没有办法回避。

鉴于现在学校教育的问题，有很多忧虑的家长，开始了“在家上学”,据统计，广东省在家上学的就有400多人了，在家上学。

在家上学，在目前的中国是不现实的，原因却是没有定期的评价考核，在家学习最兴盛的美国，人家是从教材到考核都有一整套的体系。如果只有应试，我们觉得很为难孩子，但如果没了定期的考核，还真是不好了解评价学习的效果。

钢琴的考级，类同与学校学习的考试。但是这个考试却不是一定要参加的，而且有趣的是，真正准备上音乐学院的学生，考级其实没有什么实质的帮助。不是一个必须要参加的考试，考的其实是家长和孩子面对这件事的态度。

钢琴教育是孩子教育的缩影，按照《中国合伙人》的说法，中国的学生经历的是世界上最严酷的考试，中国的家长也是最期望通过孩子的考试成绩证明自己的家长，我听到过的不少的例子就是，你要在多少岁考过多少级，或者说，他才X岁，就考过了X级。。。而刚从朋友那里听到的一个例子就是，为了让一个小男孩练琴，老妈棍子都打断了几根，最后达成的协议是，考到了八级，就可以随他去了，于是小男孩拼命练琴考级。。。。为的是，尽快不再学琴了http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6706EN00SIGG.gif

一直没有给小朋友考级，是想着为了考级反复练几首曲子，真是没有什么意思，即使弹会了，也不能算懂音乐。现在准备让孩子考一次英皇的级，原因是：

--它衡量音乐发展的清晰循序渐进的考试体系，可以清楚的看看学琴的水平。

孩子要成长，总是要面对压力的，人际上的，学业上的，应试教育本没有什么很不好的地方，不好的只是我们的太在意结果的态度；考级也如是，不考级，无以评价学艺过程，直盯这考级，偏离了学艺的真谛，通过考级，给自己阶段性的目标，提高水平，提升兴趣，是谓正途。