加载中…职业教育深水区
(2022-06-04 14:04:25)抱持实事求是的态度，以学生和教学为价值判断对象，才能得出经得起时间检验的结论。
一、因材施教的落实
二、专业群建设及发挥专业群的实际作用
三、创新能力培养的逻辑
四、学习形式突破与学习管理的应变
五、学习评价在课堂教学中的落实
六、专业市场调研现实性与人才培养未来性之间的不对称
七、不同类别人才能力结构框架的构成，实现技工教育人才的竞争优势
八、职业教育的系统思维：探究本源
九、职业教育伦理在职业教育各环节的研究及实践应对
十、技工教育人才岗位工作能力适应快与未来职业发展能力不足之间矛盾研究与应对
十一、学习资源建设的碎片化与系统化
十二、课堂教学实施的程序与效率
十三、教学督导在推动专业建设与教学实施中的作用
十四、高学历人才在技工教育人才培养中的价值发掘
喜欢
0
赠金笔
后一篇：教育不仅在课堂