魏钧

如何与孩子共处？如何陪孩子一起成长？让孩子拥有健康的心灵？这是作为家长最关心的话题。我们知道孩子的成长，一部分是遗传因素在起作用，一部分是孩子自己的经验与选择，一部分是家庭的教养，还有一部分是社会环境的影响。遗传因素和社会文化环境的影响相对固定不变，家长的影响力少，因为这些更多的是客观因素，家长以己之力很难以改变。孩子自身的经验和选择按说家长的作用也不大，因为主体是孩子，但是家长可以施加影响。家庭教养这是家长能动的部分，这是家长能够最大限度发挥作用的部分，从这个角度看，孩子是在与家长互动的过程中，上习得经验，家长的言行对孩子有榜样作用。下面我们就从这一部分，谈谈怎样让孩子拥有健康的心灵。

要让孩子拥有健康的心灵，作为家长能做的是：

一、发展并维持和谐的家庭关系。家庭关系越和谐，孩子越受益，这里说的家庭关系是指夫妻关系。1、孩子成长需要和谐的环境，在和谐的环境中，孩子对自己的思想、行为和感受都会得到正确的回应和预测，孩子就更能主动生活；2、和谐也是一个人生的目标，孩子成长过程中，就有了典范，孩子就会习得有效的经验；3、和谐本身让家庭成员感觉快乐和幸福，自然惠及孩子。

二、维护和提升孩子的自尊心。自尊心是决定孩子立人的根基，孩子不自觉地就会去维护它，即使是成年人也会不自觉地维护它。自尊心是关系互动的产物，本身不具有意义，这样家长首先要学会保护、维护孩子的自尊心，比如孩子遇到问题，作为家长首先要站在孩子一边，保护好孩子，尤其要保护好孩子的自尊心，其次才是解决问题。可惜的是很多家长太关注事情的对错，以致于忽略了孩子的自尊心。

三、帮助孩子自主选择。很多家长好包办，他们的理由是不想让孩子吃苦受累。包办就是侵权，该孩子自己办的事，被替代了，孩子就不用自己去做，从而也就失去了自己面对问题的能力和勇气。如果孩子不能自主选择，那生命对孩子没有意义，永远是傀儡，跟屁虫。如果家长不能把选择权交给孩子，我们就剥夺了孩子的生命意义，不管家长用什么为借口。家长要创造环境，让孩子自己来决定自己的命运，而不是替代。同时，要容许孩子犯错误，只有知道错误，才能建立经验，今后少犯错误。

四、帮助培养儿童的责任感。生命是孩子的，他应该为自己的生命负责任，具体表现就是：面对事情他如何选择、如何决定？一旦选择或决定了，就得为自己的选择承担责任。这如同，孩子要往墙上撞，家长挡着，孩子撞的是家长的怀，孩子越使劲，家长越拼命挡。当有一天，家长不在，孩子会拼命往墙上撞，头破血流可能是轻的。这里有个“因果关系”，让孩子去经验因果关系，他就能负起责任，即：选择因，承担果。他选择撞墙，撞了后疼，没准他怕疼就不撞了。但他撞墙（因），家长挡着，责任（果）就不在了，他就不用为自己的行为负责任了。

五、帮助培养孩子的表里如一。表里如一是指心里想的和行为做出来的是一致的。这样容易让人理解。但是心里想的和做出来的不一致，容易让人费解，更容易让人曲解，导致不良后果。通过关注和培养，让孩子习得“表里如一”，这样会让别人有安全感，会增加别人对孩子的信任，因为孩子的行为可以被正确理解，别人与其互动过程中，别人更容易预测自己的行为结果，会更加放心。