近年来，家长对孩子教育的重视是有目共睹的。但是，花费了很多时间和精力，具体效果也是参差不齐。究其原因，一方面是由于家长的盲目或错误选择不当造成的，另一方面也是由于商家的无良操作有关。因为，有很多所谓的教育，不仅没有好处，而且还会有很大的麻烦和问题。为了帮助大家更好地理解，在这里给大家做一个全面的说明。

一、根据实效，教育项目分几等？

教育项目分四等，分别是一等，二等，三等，劣等。

一等教育项目，可以很好地实现教育预期。所以，一般来讲，在学生意愿明确的前提下，优秀教师提供的教育服务的教育项目属于一等。通常的一对一、小班教学等就属于一等项目，当然，由于个性化和针对性，服务费用相对比较高。其实，获得一个良好的结果，需要教和学双方的匹配。譬如，孩子没有动机，即使是口碑最好的老师，恐怕也很难出效果。显然，这不能算是一等的教育。

二等教育项目，有时可以实现教育预期。对于教和学的双方，虽然达成了教育和被教育的关系，但由于种种原因，教和学是双盲的，所以实际教育效能一般，这里项目往往以大班课为代表。不过，费用相对低廉。

三等教育项目，教育价值不高，甚至没有。这类教育项目的特点是看起来很美，其实是教育界里的方便面，属于垃圾食品范畴。譬如超级记忆、注意力训练、少儿英语等，这类项目一般都没有什么技术含量。

劣等教育项目，这类教育是伪教育，不仅没有教育价值，而且还会对学生产生副作用，严重者其性质根本就属于诈骗。这类教育项目一般是违背教育逻辑或基本原理的，譬如皮纹测试、基因检测、蒙眼识字、波动速读、快速英语（通过拼音方式记忆英语的做法）等。甚至包括99%的托管项目，都是属于害学生的做法。此类做法应该算是过街老鼠，可惜很多家长被蛊惑蒙蔽。

备注：为便于各位理解，最近会针对以上的项目做深入的解读。

二、我的公示

1、今天中国教育的现状，已经是多难之秋。那些劣等教育还能甚嚣尘上，所以，我曾多次表示：教育打假，人人有责。问题泛滥，刻不容缓。

譬如关于皮纹测试，中央电视台采访本人，以及教育系统发布禁止皮纹测试进校园的公告，甚至有人因此起诉我而被判败诉，虽然心有不甘，但依然行走江湖，各地也是屡禁不止。所以，打假之路，任重道远！

2、有很多人向我表示，很多项目是对的，是我的偏见造成的不认可。所以，我曾多次表示：如果有人在我面前可以成功地实现或用科学方法证明，我愿意支付一百万人民币。

譬如皮纹测试、基因检测等，尔等如果可以用现代技术或理论证明，就算你赢！

譬如蒙眼识字等，尔等如果可以在我面前完成，就算你赢！