最近关于北京中关村二附小”校园霸凌”事件的相关报道甚嚣尘上，仔细阅读并做分析后，个人以为：校方做法无特别不妥之处。但为什么会出现如此大的波澜？我想，在互联网时代，美国的房地产老板能用推特当上总统，一个中国妈妈写篇文章《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO》惊动党中央也不是没有可能。这不，人民日报都发言了。

就此次“校园霸凌事件”来说，大家都以保护孩子为由发表看法，可是，真正保护孩子的什么？大多数人的说法却语焉不详。于是，呼唤法律的声音此起彼伏。而法律只是底线，是教育无奈甚至失败的最后防火墙，但绝对不是有效教育的依据和前提。当人们都在考虑如何规避责任的时候，都在为自己的情感寻找去处的时候，可曾想，孩子到底需要什么？

有人以为，是因为孩子最后出了严重的心理状况，家长才会如此大动干戈。于是，和校方交涉无果，才让事件愈演愈烈。其实，并不是这样的！是孩子的母亲在不断哭诉，她觉得自己无法保护孩子。她把孩子的痛苦转移到自己身上，并且放大了！而且这种放大的结果又让孩子感到自己真的是受了天大的委屈或迫害，于是，甚至不得不用更多的状况来表现自己的状况；于是，母亲愈发不能容忍外界，尤其学校、其他家长的态度和做法；于是，.......。于是，母亲喊出“生死之交”的呻吟，迅速吸引了吃瓜群众的眼睛，于是，本对教育就不满的国民迅速找到了宣泄口，让校方和家长承受了巨大的冲击力。

其实，孩子遇到这样的问题，是一个非常普遍的问题。但这个问题并不可怕，完全可以在成人的指导下得到妥善解决；其实很多时候，孩子自己在不断寻求解决的策略，甚至不需要成人干预。这是孩子社会化过程中必修的一课。没有哪棵参天大树不是布满树结的，那是每次的历练和煎熬的纪念，更是战胜和超越自己的见证。

其实，退一万步讲，就算是校方有偏袒之心，班主任无教育之德。对于家长来说，最重要的事情也不是维权或索取补偿，而是孩子在这个过程中的成长，如何让孩子在这个过程中得到提升！！！这是我们家长最应该关注和帮助的。无论结果如何，家长最终只需要证明，无论外部多么危险和黑暗，家永远是最温暖的港湾，是给你力量和信心的源泉。这就够了。至于，是否寻求学校的配合，如何要求学校进行积极的协调，不是第一层级的问题。但是，反观家长的做法，只是获得让孩子继续保持受害者的姿态，否则母亲所有的做法都没有了意义，于是，孩子至今无法到校。请教各位，为什么这么长时间，孩子还没有到学校？

请大家注意，校方作为教育者完全能理解家长的诉求，但这不等于认同家长的要求是对的。只是由于双方对教育和生命成长理解的不同，尤其家长的局限性，虽然家长在尽一个母亲的本能和责任，而教育者要保持教育的立场和价值观。所以，对事件的看法不一致，当然处理方式也不能被彼此接受，这才是引发本事件冲突的根本原因。

那么，就校园里出现的学生出现矛盾、纠纷甚至剧烈冲突的现象，我们到底该怎么办？为什么这次事件会出现证明大的分歧和矛盾？

首先，事件出后，家长应该抱着如何善后的姿态，而不是抱打不平之心。很多时候，我们的情绪是来自孩子的痛苦，请注意，是孩子的痛苦引发了家长的痛苦，但这和处理事情的策略无关。如果是为了解决家长自身的痛苦，那么这样的对策往往不能帮助到孩子，反而会出现副作用。为什么很多时候会有这样的情景，两个孩子打架，于是家长们互相指责和撕扯，可是孩子们反而已经又在一起玩耍了。所以，解决孩子的问题不是以孩子的痛苦为起点，更不是以家长的痛苦为起点。而是以孩子的成长为中心。可惜，难得有家长有如此的冷静和判断。这恐怕就是教育者和家长的区别吧。更遗憾的是，这份冷静与客观往往会被误解为冷漠，甚至是被恶意揣测到当事人的背景。于是，本次事件在一方的愤怒下，走到了一个几近无法收场的局面。而这个局面的最大受害者恰恰是家长自己。

其次，校方和家长之间缺足够令双方信赖的专业人做第三方，也就是，没有一个桥梁做有效沟通，譬如家庭教育顾问应该参与这里做评估策划。于是，双方互难理解并抱警惕之心，最后的结果就只能是双输，学校被社会讨伐，孩子无法回归校园，最后可能无处可去，甚至需匿名找学校。可是，中国人对“网黑“的敏锐度丝毫不亚于狗仔队。很难想象，这个孩子是否找到一个不计较他过去和母亲的学校和环境。当然，我们看到，学校做的努力和设计是非常贴心的，班主任号召学生给孩子表达了足够的善意。

那么，如何才能更好的解决？如果在美国，很简单，直接请律师到法院了。不过，在中国，是否能立案都很难说。所以，该是职业的家庭教育顾问出面的时候了。

如果家庭教育顾问介入，将是如何工作呢？

首先，家庭教育顾问对事主的家庭文化及发展状况进行评估。因为，弹琴前得知道对方是不是牛。如果是，那么就需要对家长进行足够的指导。让家长明白，孩子在成长过程中，什么样的不开心都可能遇到。我们的反应和情绪并无助于孩子的成长。所以，要聚焦如何让孩子走过挫折。让孩子变得勇敢、自信、宽容和自省。

然后，对事主的诉求进行风险及效益评估。如这样的结果不是足够理想，则顾问要提出一套利于孩子生命品质成长的对策再进行比对。如果，当事人愿意接受顾问的方案，那么家庭教育顾问可以代表或陪同家长和校方对话。如果，校方不接受，可以再采取行政诉讼或信访，或者直接投诉媒体等。当然，这样的可能性较小。

当然，如果当事人不接受家庭教育顾问的建议，那么只能建议家长另外选择。果断撤离。不是所有的事都能说明白，都能管得到。

有人问，凭什么家庭教育顾问的建议就是对的？理由很简单，因为，顾问的建议是围绕孩子生命品质的成长而设计的。同时，保护和尊重一个生命的前提是对其他生命个体的保护和尊重。所以，建议一定是对三个孩子都是有利的。

其实，这是一个典型的妈妈用没有智慧的爱害了孩子、伤了自己、殃及他人的案例，也更凸显”让爱更智慧"的家庭教育观的必要性、重要性、紧迫性，也是家庭教育顾问闪亮登场的历史必然！解决家庭教育困局，对于现代中国家庭来说，每户家庭都应该有属于自己的教育顾问，这样的困扰才会越来越少！

 只是，当人们找不到解决的重点时，怒火是唯一表示存在的方法。