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撰文：小洋楼

​《朗读者》节目中出现的朗读亭在杭州漂流到2月底，然后到其他城市继续自己的漂流旅程了。很多人为了能在这个神秘的亭子里朗读，甚至漏夜排队，就连同事也非常想带自己的宝宝去朗读一把，“我想和宝宝一起朗读一下他爸爸写的代码”——宝宝爸爸是写电脑编程的。这样的想法可谓奇思妙想，可见朗读者映照出的是万千世界。

成年人确实没有机会朗读，除非是主持人、老师等需要开口发言的工作者。但是“听说读写”在学生时代是天天需要用到的工具，也是开启大脑智慧的工具，在我们走上社会后，就差不多戛然而止。

特别是资讯快餐时代，我们连阅读都是奢望，变成了手机刷屏，更何况比阅读节奏更慢的朗读？无纸化时代，基本都是打字，生活中似乎除了签名，很多人想不出什么地方可以用到写字。所以提笔忘字，写得一手好字更变得稀罕起来。

传统正是因为这些原因，重回我们的视线。时间会改变很多东西，但真正美的、有价值的东西不会消失，优秀传统都是“经典永流传”的。

看了两期董卿主持的《朗读者》，很喜欢，喜欢朗读时书页的翻动，喜欢朗读者和篇目被定格的一瞬间……每期节目所读到的篇目也能记得下来，比如第一期的主题是遇见，濮存昕朗读老舍的《宗月大师》，丽水籍无国界医生蒋励和同事们朗读鲍勃·迪伦的歌词《答案在风中飘》，柳传志读了自己在儿子婚礼上的致辞《写给儿子的信》，四川的“鲜花夫妇”读的是《朱生豪情书》，张梓琳读了刘瑜的《愿你慢慢长大》，翻译家许渊冲讲起林徽因写给徐志摩的诗《别丢掉》。

第二期的主题则是陪伴，郑渊洁和爸爸读了自己写的《父与子》，残疾人杨乃斌朗诵冰心写给妈妈的《不为什么》，蒋雯丽朗诵林清玄散文《百合花开》，广东的动物保护者林兆铭读的是梭罗的《瓦尔登湖》选段，乔臻唐国妹夫妇则是朗诵裴多菲的《我愿是激流》。

这些文章，有些看过，有些没看过，无论有没有看过，都让我对它们印象深刻。因为正是借助朗读者的故事，让这些美好的文字更深地走进心里。

第一期节目里，最打动我的是柳传志说自己高考时落选飞行员的故事时，他爸爸和他说的一句话：只要你做一个正直的人，无论将来从事什么行业，都是我的好孩子。柳传志也把这句话送给婚礼上的儿子。

第二期节目里，被乔臻和他妻子的朗诵打动得热泪盈眶。虽然之前也知道乔臻老师数次和病魔作斗争的故事，也听过他在杭州名家名篇朗诵会上的朗诵，但是这一次当他对妻子赞不绝口，两人共同朗读《我愿是激流》时，就赋予了裴多菲这首名诗以立体的含义。

能拿来朗读的都是经过千锤百炼的文字，也是隽永的有韵味的文字。

经典常读常新，我们通过朗读者的故事更加亲近文字，朗读者的故事也赋予了这些文字更加温暖的内容。特别是经典名篇，字里行间本来就有故事，朗读者的温度加入进去，就有了双重故事。

也有批评的声音出现，比如认为舞台过于华丽，不注重朗读技巧等。但我始终认为，只要一档节目能够给人带来温暖，又能够让人学到什么，就是它存在的理由。这样的节目，在这个浮躁的时代，不是太多了，而是太少了。

和每位嘉宾访谈结束后，董卿都会说一句：“让我们朗读吧！”如果不能朗读，那就阅读吧！读书，总有着美好的模样。