这注定是一个有争议的话题。

学棋几年，打上5段，兴奋之际，何去何从？

作为围棋老师，先管一件闲事：请家长陪着（并督促）孩子写一篇作文，记录一下学棋经历与心路历程。需要反复添加，反复修改，持续反刍几年，照着3000字的篇幅去努力。这篇大作文的题材与内容可以用很多次，从小学四年级到高考。这篇作文一旦码好，等于提前拿到了中考和高考的作文高分甚至满分。

围棋业余5段，成绩独特傲人，这娃理应成为围棋题材的作文专业户，这份内容也必然是5段棋童的万用素材、万能素材。

扯得有点远。别双减我，没教语文。

再回到围棋话题上，站在首都之北回龙观社区的视角。

晋级业余5段，年龄较大的同学（比如小学五年级），毫无疑问该去忙小升初，围棋没有那么重要；如果年龄尚小、学棋时间较短，比如二年级，或者学棋三年半以内，这样的5段棋童不妨在棋路上继续深造，值得。

打算深造，如何判断围棋潜力。一个标准足以：看弈城网棋段位。在北京，下限是弈城6段=证书5段。假设目前水平是弈城7段和6段，踏踏实实地就近学棋，切忌心高气傲；如果是弈城5段、4段乃至更低，纵然打上5段证书也至多算常超发挥，运气因素也有一点点，证书能够一天获得，棋力不会一夜暴涨，此刻，先把水平提高到和证书5段相吻合的程度再说。

如何深造呢？弈城7段到4段这类棋童，就近、就近、就近去找一位弈城9段老师，当然优先选择业余爱好者，到他的集体课去接着学棋。弈城7段到4段这类棋童，没学过、不会的围棋知识点还是太多了。这个阶段，原则是不要去找职业棋手老师，太早。

复读机把“就近”念叨四遍。

学棋这东西，竞争氛围很重要，只有集体课才能满足充分竞争的需求。如果再有余力，除了上集体课，还可以找弈城9段老师去上一对一小课。两种课同时上，倍速进步，带有研究性质、专题性质地解决自己的诸多技术问题，这个过程相当于在读研。

网课怎么样？坦率讲，上网课虽好，只适合小众。多数5段棋童，面授自然更佳。3段以下的棋童，网课只是特殊时期的特殊学法，近乎假装学棋。

还有问，去参加少儿比赛怎么样？弈城8段，积极参赛；弈城7段，不妨去见见阵仗，少量酱油不妨去打；弈城6段及以下，回来上课吧，没成绩，误时间，水平不够的见世面是海市蜃楼。无法进入前12名的少儿比赛，就是假装参赛，这个年龄与水平的以赛代练是一个伪命题。

被追问：住在北京北城，可以不可以去南城学棋、找职业棋手去学棋。算了吧，别急于往城里走。面对弈城7段以下的棋童，任何老师教的内容、方法、心路均大同小异，只要弈城9段的老师都可以胜任，业余段位的老师更接地气；找职业棋手老师学棋的最佳时机，可以画两条线，要么做完《官子谱》，要么站稳弈城8段。

再从职业棋手老师角度看棋童。职业棋手这个天才群体，擅长教弈城强8段、9段的棋童。面对7段之下的小朋友，原话有两句：“这样的孩子啥都不会，我们老师有劲使不出来”，“我可以教你作战，但不能教你计算。做死活题是你自己的事情”。

一句话：就近学到8，职业拉上9。弈城8段和弈城9段之间是天堑。如果学棋之路选错，弈城8段就是学棋天花板。

刚才谈棋力，再看看花销。从北城到南城，上课四小时，路上往返三小时，这是最大的开销，每个孩子都缺时间；至于学费、车费、饭费、水费，盖凡此种种，能自行算清。

有老师夸奖某孩子才华特别出色，这话可以换一个角度。

按说，弈城9段这个群体该是围棋领域的体育明星、围棋爱好者的偶像，也应集体实现财务自由和财富自由，可惜目前还没有形成这个局面的社会土壤。眼下，象孔杰（1982）、陈耀烨（1989）、范廷钰（1996）等多位世界冠军纷纷在北京开设围棋教室，你再才华特别出色，日后能下得过这几位大天才么？教得过这几位围棋老师吗？

围棋可以是爱好、嗜好，可以是半个职业，但不能是事业的全部。否则，在目前社会中，事业往往等同于失业。围棋没那么重要又铺满荆棘，赶紧去学校上学，后者才是适合大多数普通人走的安全人生路。把年龄大的学生尽快哄回学校课堂，是围棋老师的一个责任。

如果有特别天分，比如学棋两年打上弈城8段了，请别耽误时间，赶紧去杭州棋院，十分值得。说一个残酷的现实：杭州棋院崛起之后，北京的三个围棋道场已被团灭，一批批准冲段少年和几支所谓的少年队在北京是假装学棋，纯粹耽误时间。

给本文一个中心思想：5段之下看证书，5段之上看弈城，切勿膨胀。 

最后谈谈围棋的梯度学费。全球名校，都会向全球最优秀的学子提供奖助学金，好像没有才能越高、学费越贵的道理。5段学费高企，这是几个意思？

广一个告：欢迎来胖墩儿棋校就近学棋，4段娃娃学费减半，5段棋童免除学费。