作者：小猫妈妈

       

娃大名卓玉，但行走江湖我爱用娃”小猫”这个称呼。回忆小猫学棋及比赛的经过，发现小猫实际上是没有大费周折的。放弃挣扎瓶颈期好像有，又好像模糊不清。

启蒙阶段——打好基础

2017年3月，我猫准备学围棋。和王老师沟通，希望能在娃四岁初的时候启蒙，被王老师无情地拒绝了，他认为孩子还是五岁来比较好，让我们再愉快地玩半年。这个flag立得特别好，“愉快地玩”！（因为学棋了，就不能愉快地玩耍了啊！）在等新启蒙班的这半年里，我经常和孩子说：我们将要去学一个特别好玩的游戏——围棋。孩子比较呆萌，在我诱哄之下，他当时一定是觉得围棋是这天下最好玩的游戏，至少比他的乐高好玩多了！

2017年9月3日，我们正式开始启蒙。第一次进去胖墩儿围棋教室，娃爸嫌弃了一下，课间问我”这地儿行不行？”我告诉他：”放心吧，这是以家和我单位为活动半径，最好的围棋班了，其他的我都去实地试听过。”在猫爸的怀疑中，我开始了自己的第一次陪读生涯。

王老师要求家长做笔记，回家帮助孩子复习。我坐在孩子身后，看着他从数气开始，然后学习征子……每节课后，王老师都留了相应的作业。第一节课后作业就是在棋盘上摆阿基米德螺线。小猫回家完成的特别好，孩子高兴地说：“妈妈，在棋盘上摆一个蜗牛，就能下好棋了，这游戏太有趣啦。”带着这份有趣，下面的作业就是在棋盘上练习扫描法。王老师要求，扫描法最好能一秒摆两到三颗棋子。然而小猫是一个特别端方的小孩，也就是慢吞吞的蜗牛性格。记得刚上幼儿园的时候，老师开家长会，主班老师告诉我，别的小朋友都喝完水坐好了，我家小猫才大摇大摆地走到喝水间，拿起杯子接水，等他喝好水出来大家都开始唱歌了。面对要求速度的扫描法，小猫开始怀疑围棋这个游戏。那三周的晚上，我和小猫一直练习扫描法，并用手机计时。娃从最开始一只手从棋罐里捏棋子出来，端端正正地摆在棋盘交叉点上，到双手抓两把棋子先放在棋盘上，等待计时开始，两只手一起把棋子往棋盘上划拉。经过多次练习，终于能达到王老师的一秒摆两到三颗棋子的要求。这为后来在棋盘上摆题、做题打下了速度基础。

第二个大型作业就是四角八向摆定式。这个作业比较轻松，孩子能自己很好地完成。接下来就是攻克高目定式。这是孩子接触的第一个大型定式，一共32手，里面包含了四个战斗，还有三个先手便宜以及多种让人吃不透的高级技术。我当时笔记记录得非常详细，回家先按照老师要求扫描法摆定式，之后再按照先后手的方式摆定式。苦练了几周，娃可以用20秒就摆好。

学完吃子技巧后，我和小猫侧重多做手筋题目和死活题目，王老师推荐的张杰系列棋书很好，内容与版式均适合这么小的孩子。小猫当时特别听话，王老师留的作业，小猫可以每天按时按量地完成，不打折，不哭闹。也可能是我太厉害，他知道哭闹没啥效果？或者是真被我忽悠了，觉得围棋好玩？

教室的墙上贴着：围棋需要天天见面，不搞突击。小猫学棋的这三年多的时间，确实做到了”天天见面不搞突击”这条要求。包括大年三十，他都会例行地做题、下棋。小猫幼儿园五点下学，到家五点十分，我们就开始做题。每天定量，一共48道题目：手筋4页，死活4页。孩子先在棋盘上用棋子正面把题目摆出来，再把棋子翻过来做题。我会陪在旁边拿着答案看着，如果孩子的解题顺序和书中答案不一样，2段以下还是要尊重答案，2段以上会在书上做标记，等到上课时间去请教老师。张杰系列的书籍，每一本都是我陪着做过三遍以上，所以小猫在级位阶段基本保持两个月一个级别的晋升速度。

完成作业的同时，课堂十分重要。如果孩子高效地专注于课堂，关注老师所讲的内容，他自己完全可以学会，这样一来，在启蒙阶段，我的效用就从做笔记转而变成重点关注孩子的听讲状态。如果发现孩子走神，适时地提醒一下、帮助孩子回到课堂即可。当然笔记也是要认真写的，这里特别感谢小宝爸爸，当时在QQ群里求助某个定式的时候，小宝爸爸无私的把前辈的笔记分享给我，这是胖墩儿的传承。

另外值得一说的是集训。启蒙班是不参加寒暑假集训的，这个时候要按照老师要求完成作业；初级班后就可以参加集训了。集训期间，既有系统性地对学过的知识进行讲解和训练，也有小朋友两两对弈、更贴近比赛效果、促进综合实战能力的提高，更有在体力上的训练、习惯的培养（王老师要求不准剩饭，据说还讲各种让孩子们喜欢到抓狂的小故事）。 

第一次参加围棋集训时小猫才六岁！那天我在单位无心工作，熬到下午四点半接孩子的时候，我第一个冲到围棋教室门口，发现孩子得意地拿着王老师奖励的书籍出来了。娃说特别开心，然而实际上累惨了，钻进车上直接秒睡，可是这种辛苦是值得并且有收获的。第一次集训后，小猫已经稳稳地站上了弈城15级。

每次集训小猫都是全程参加，为了围棋集训，数学课就应孩子要求安排在晚上。集训后都能愉快地去打围棋级位比赛。

小学前围棋集训的另一大收获，是帮助小猫顺利调整了中午必须睡觉的生活习惯，成功完成了幼儿园到小学的平稳过渡。

围棋集训不光提高棋艺、提供意志品质、调整生活习惯，还有幼小衔接的功效！这是我事先想不到的。

低段时期——逐渐放手       

借助集训之威，小猫在上小学之前就打上了业余2段。这份成绩还是值得小小骄傲的。

2段之后，作业的完成方式相应地做出调整：开始在书上写，只有个别题才去棋盘上摆做。2段之后，有一点特别明显：孩子自己会用书后的答案了。题目都是他自己先写，尔后对照答案进行订正，这是宝贵的自主学习的萌芽啊！我会定期帮助他整理错题，将书上的错题再用围棋棋谱管理软件猫踢狗打印下来，让小猫重新做，达到复习的目的。娃2段升3段很快，整理错题是不小的助力。但小猫弟弟的出生后，这个工作就停滞了，所以我后来反思，后面进步比较慢，都赖二猫！

这一时期小猫积累了大量的网棋经验。娃每天下两到三盘网棋。输赢都是一个接受的过程，在刚刚开始下网棋的时候，赢了就从书房跑出来欢呼雀跃；输了，从摔鼠标、推凳子到坐在椅子上默默地流泪，各种不寻常的表演。我偶尔会问”你怎么又输了啊？”孩子立马堂而皇之地怼回来：“你行你上”！是啊，我又不行，那就只能笑而不语，自己要做的就是赢了抱一下，输了摸摸头。当然这个情绪双向亢奋的过程非常短暂，娃的心理显著在走向强悍、强大，乃至我已经好久好久没有看见孩子因为下网棋发脾气了。

高段时期——关注心理        

3段是高段的起点，2段到3段虽然段格差了一个数字，技术和博弈心理却存在云泥之别。2段以下我还能陪着做题，到了3段，就完全是孩子自主加研究式地学习了，这大抵就是研究生和本科的差距吧，我猜测。

3段之后，娃每天会去做欧老师布置的101网作业，并同时开始《死活1000题》和《3600题》（初级）两本书。不仅3段，即便打上5段，依然继续做欧老师布置的作业，以及龟速推进《3600题》的中级、高级等两册难啃的骨头。

在围棋上养成的学习习惯，对学校的学习是有直接效果。这里必须凡尔赛一下，小猫学校作业不用我看顾，额外的两个数学班的作业也不用我监督、催促。平常数学的刷题任务他自己安排完成，好像也不用我过多关注。我只需要听写生字和单词就好了，偶尔帮着改改作文。

感谢围棋课堂，感谢假期集训。        

因为众所周知的原因，2019年底寒假的集训无疾而终，耽误了一个宝贵的集训时间，后面更是耽误了大半年的围棋大课时间。等到2020年8月开始比赛的时候，孩子比赛状态特别不好。在那段不能上课的日子，孩子只能在网上下棋、做题，缺乏面对面下棋的训练与紧张氛围的激励，一下进入比赛环境中，孩子明显难以适应，导致3段升4段小猫整整挣扎了四次，每次去比赛都是只能赢一盘、两盘。从赛场出来，孩子垂头丧气，耷拉着肩膀，有时候泪水流过脸上，形成了两条黑印子，看着让人心疼。但是我们没有人能帮助他，赛场就是对平时学习的检验，对心态的挑战。面对对手在棋力、体能、年龄、理解能力、策略等等多方碾压，小猫只能靠自己扛起来，靠自己坚持，靠自己去走向成熟。

最戏剧性的比赛是2020年晚报杯个人赛，那是小猫第四次打4段。

第一天的比赛中，小猫自己赢了一盘，轮空一盘，成绩垫底。回家的路上我们彼此无言，到家后我就炸了，质问小猫为什么对1、2段对手的比赛都能输？当时我们娘俩都需要发泄对彼此的不满，他哭，我吵，二猫被吓得瑟瑟发抖。猫爸把我拉开，告诉我冷静，不断提醒不要给孩子负面情绪，要帮助而不是发泄！对啊，娃输了已经充满了挫败感，我这里在把自己的坏心情也施加给孩子，对娃多么不公。我相信这种情况不止在我家发生。

在猫爸的帮助下，我冷静下来，想办法给孩子提供帮助。当晚把求助电话打给了贾老师，他安慰孩子现在不上技术问题，是心理上的小怯懦，并从技术角度给了孩子几点意见。之后一夜无话。

第二天，小猫坚持去比赛，我放弃了，姥爷陪着去赛场。下午四点左右，姥爷发来成绩单：全胜，以第一名的成绩晋升业余4段！嘿！比赛充满了戏剧性，胜负不可预知，从一盘不赢，到全胜，绝对不只反应围棋技术问题，还体现孩子心理从崩溃到重建的完整进程，这可能就是成长。这里要鼓励小朋友多参加围棋竞赛，帮助小娃克服恐惧心理，塑造孩子顽强、果敢、坚韧的意志品质，比赛本身就会激励棋童们，形成正向引导。

另外从这几次3段升4段的比赛中，家长也有不同程度的成长：孩子遇到困难，请不要向孩子发泄自己的情绪。家长需要向孩子提供帮助，而不是指责孩子，推卸责任。

第一次参加5段比赛，小猫又一次成长了。孩子准备了“大招”金井栏，结果裁判上来就问”你和谁学的棋？学了啥啊？”小朋友的逻辑里没有险恶二字，本着“亲师友，习礼仪”的优秀品质，娃一一作答。当场裁判就在棋盘上将“金井栏”拆解，讲授如何避免与化解，引来一众棋童围观。小猫瞬间崩溃，再加上那天发烧，也不敢声张此事，就可怜地默默忍受下来。回家后，我们引导孩子，不用依赖期望对手犯错的侥幸；欧老师也告诉娃不要依赖“必杀技”“骗着”，要培养健全的自信。是的，不要因为输的太多而开始找“必杀技”“大招”这种邪魔外道，赢要赢得堂堂正正，输要输的大大方方，才是高手应该有的心理状态，要知道棋虽小道、品德最尊！经过引导，孩子很快走出这场比赛的阴霾，并且也懂得了面对这类盘外招的应对方法。

业余5段既是小猫的围棋证书结业标志，也是围棋水平的新开始。祝愿我的小猫能够继续保有披荆斩棘的勇力和征服未知的信念，踏上漫漫未来之路。

附，王老师博客中记录的孩子围棋升段历程。