南方开讲：一样的军史，不一样的品读

弹道是直的为何打成了弧形，刘伯承用小孩撒尿做了比较，学员们都听懂了

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用心呈现军史中的精彩：今天我和大家分享刘伯承元帅办红军学校的故事。

          
                  青年时代的刘伯承

1931年11月，刘伯承脱离上海的秘密工作环境，转到中央革命根据地。1932年1月，红军领导人朱德、毛泽东委派他为红军学校校长兼政治委员。毛泽东对办好红军学校非常重

视，他对刘伯承说：“新旧军阀很懂得有权必有军，有军必有校这个道理。蒋介石都抓讲武堂。我们要把红校办成‘红埔’，要镀这个红点子，把红校办成培养干部的基地。”刘伯承表示一定努力把红校办好。

刘伯承主持红军学校的工作一共10个月，办了两期轮训班。第2期从2月1日到5月15日，第3期从6月9日到10月10日。每期时间在三四个月之间，学员对象来自中央苏区全体红军干部。学校教学目的是既快且好地提高红军干部的军政素质，以保证作战任务的完成。刘伯承按照根据地的现有条件，在完善教育方针、编写教材、制定教学方法等方面，都进行了卓有成效的工作。

关于教育方针，他强调一切从红军的实际情况出发，反对本本主义。他在1932年5月25日给中共中央的工作报告里提出：“不能够本本主义全套应用苏联红军的战斗条令和其他军事教程。而反动军队的典范和教程，则更不必说了。”本着精简适用的原则，他组织教员编写了一批教材。他向教员们指出，编写战术教材的根据是“目前红军编制，现在的火器装备，红军作战的对象，文化程度，地理条件以及在发挥数年来游击动作中得到的宝贵的经验。”教员们编写出教材初稿，刘伯承亲自修改审定。

对于政治教育，刘伯承提出“三化八点”的政治纲要，即要在“军事化”、“国际化”、“苏维埃化”的3个目标下对学员及工作人员进行8个方面的政治教育。这8个方面的教育是：阶级觉悟教育、党的领导教育、阶级关系教育、红军宗旨教育、纪律与艰苦奋斗教育、革命理想教育、群众工作教育、革命性质与国际主义教育。

针对学员文化程度普遍低的特点，他采取了一系列学员容易接受的教学方式方法，比如课前提问、课外讨论、重点多讲、图表配合、沙盘作业、讲练结合、系统贯串等。刘伯承亲自讲地形学。他把学员带到学校附近的小山上，一边让学员看地形图，一边对照研究眼前实际的地形地貌。讲到标图画箭头时，他告诉学员应画得有力，像是部队杀出去一样，并边说边示范。他画箭头那种纯熟、英武的姿势，很多学员说终生难忘。

一次教员讲射击原理，讲到弹道是弧形的，有的学员总是理解不了，认为弹道应该是一条“直道道。”刘伯承走过来说：“你们都见过小孩撒尿吧？那尿道是直的呢，还是弧形的呢？”大家一听哈哈大笑起来。一个难懂的物理问题就用这通俗的比喻轻易地解决了。

    刘伯承（1892年12月4日-1986年10月7日），原名刘明昭，曾用名刘伯坚，重庆市开州人。中国共产党的优秀党员，中华人民共和国元帅，中国人民解放军缔造者之一，伟大的无产阶级革命家、军事家、马克思主义军事理论家，军事教育家。辛亥革命时期从军，1926年加入中国共产党。相继参加了北伐战争、八一南昌起义、土地革命战争、长征、抗日战争、解放战争等。建国后，历任中共中央西南局第二书记，西南军政委员会主席，中国人民解放军军事学院院长兼政委，中央人民政府人民革命军事委员会副主席。1955年被授予元帅军衔,。1986年10月7日在北京逝世，终年94岁。

      故事讲述人王南方，安徽岳西县人，1983年入伍，中国作家协会会员、中国记者协会理事，《军营文化天地》杂志原副主编，《解放军生活》杂志原主编，新浪网十大博客博主之一，《北京晚报》专栏作家。出版的作品有散文集《明星360度》、《情感私语——走进名人的亲情世界》、《苦恋树》、《八荣八耻——辛勤劳动篇》、《中小学课本里的“星火燎原”》，报告文学集《神龙汽车团》（与人合著），绘本《捉迷藏》等。报告文学《星火燎原》曾获解放军文艺奖。

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