加载中…云南昭通教学改革——彝良发界小学全面推行“五点四环节教学法”
(2023-04-13 08:51:08) | 分类： 五点四环节教学法 |
教育教学质量是学校的生命线，提升教学质量是办学之根本。彝良发界小学领导班子通过多维度、多层面的分析研判，找准学生普遍存在的短板弱项，着力推行“五点四环节”教学法课堂改革，落实“寓教于学、寓教于乐”的教学理念，力求教师“少讲”“多引”，学生“少做”“乐学”，让学生少带甚至不带作业回家，解决好留守儿童无父母监督学习的难题，将学生的学习重心放在学校，做到“老师抓在经常，成绩提升在日常”。
发界小学学生大部分来自彝良高寒山区，家庭教育的缺失让孩子们普遍存在胆怯、语言表达能力差等问题。为了让学生克服胆怯心理，尽早适应学校环境，以更好的状态投入学习，发界小学积极推行“示范引领
俯身关爱”行动，倡导全体教职员工用真心真情去温暖每一个孩子。在大家的精心呵护、悉心照料下，同学们抛却羞涩、敞开心扉，学会了主动向老师问好，每天给老师一个深情的拥抱。
“学校通过开展一系列的红色教育活动，将德育内化于心外化于行，传承红色文化、发扬红色精神、厚植红色基因、赓续红色血脉。”发界中心校校长马简巧介绍，发界小学将立足特殊的建校背景，依托彝良革命老区的红色资源，开展弘扬长征精神、英雄人物故事宣讲、红色书吧阅读等活动，培根树魂、启智润心，办好人民满意的教育。
春夏之交，微风习习。在这个美好的季节里，为深入推进课堂教学改革，充分发挥“课堂增质”在落实“双减”意见过程中的推动作用，根据《彝良县中小学教研联盟工作方案（试行）》（彝教体通〔2022〕72号）文件精神，全面贯彻落实彝良县小学第五教研联盟教研计划要求，同时为了推进我校“五点四环节”学习型课堂模式建设，促进课堂教学效益的提升和学生能力的进一步发展，提升教师专业素质，发界街道中心学校举行了2023年春季学期课堂教学竞赛活动。
本次活动分初赛和决赛两个阶段进行。从3月20日起各校分别开展初赛，经过老师们半个月时间激烈的角逐，最终推选出18名优秀的课堂教学能手参与决赛。紧张而激烈的决赛于4月3日起正式拉开帷幕。
为耕种者育土，为远行者铺路！“五点四环节教学法”，已走出云南昭通，在全国各地生根开花，有眼光与见识的校长与教师已经开始选择使用“五点四环节教学法”。“五点四环节教学法”作为习本课堂，培养学生独立思考能力、批判性思维、创新思维与解决实际问题能力为主的教学法，1993年创立。出自云南昭通的教学法！双减教育时代高效课堂教学法，“教学评一体化、讲练测同步行”，“融启发式、互动式、探究式”为一体，以中国教法自信，办中国自信教育！源于中国古代先贤的教育智慧，是对中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展成果，已走向全国各地。中国特色课堂教育教学哲学《五点四环节教学法》已解读170多万字，303篇文章，出版专著一部（26万字）开展专题讲座数百场，其专著以及专题讲座联系电话：13908705745（微信同号）
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