球队之间存在强弱之分，从硬实力来看包括体能、身高、技术等要素的强弱之分。以强打弱，体现不了教练员真正优秀与否，因为球队的硬实力摆在哪里，一个个拉出去对位都个个强于对手。所以我们研究与评判教练的优秀更多要看能否教会球队以弱打强的能力甚至以弱胜强，教练员努力的方向以及追求的价值目标也在于此。

比如，教会一个身高体能技术明显强于对手的球员去低位单打不算水平，而教会一个身高体能技术不及对手且不能去低位单打的球员采用其他方式去得分才叫真正有水平的教练。这就是文章标题所要达到的努力目标。对于实现这个目标，教练员需要从技术思维转向战术思维，既然依靠技术体能单打对手没有这个能力，就需要联动同伴以战术配合的方式来进行攻击了。

从这个意义上讲，若技术、体能与身高不能直接解决问题，那么，我们就必须跳出技术思维而进入团队战术配合思维的方式来解决问题了。以低位单打落位来看，一个1米80的中锋若打不了1米90的内线，如何解决这个问题？我们不能老让弱者落低位只起一个陪衬的作用，教练的优秀就在于教会球员采用至少四种打法来解决这个问题：一是低位球员接球打不了防守的强力内线，可以外传并外拉去给外线球员打挡拆，通过挡拆迫使对方换防，形成错位从而创造机会得分；二是可以外运出去给外线同伴做手递手制造换防形成错位进行攻击；三是可以外传之后快速外拉包抄手递手制造空位或换防形成让错位进行攻击；四是到远离球的一侧去做无球掩护，这就是优秀教练员的作用，我们不能让低位能力弱的球员无所事事吧。

举一反三，触类旁通。就整体运行而言，若每个位置上球员都不及对手，你非要通过技术与体能上的劣势去单打独斗打强队，不仅不可能取得一点效率，反而失去了培养球员以及球队的团队配合素养与能力。技术思维解决不了问题，我们就应该跳出技术思维进入战术思维、战略思维来谋划一支球队的打法了。即使这样也无法取胜，但至少可以缩小比分差距，少输就算赢。有句话叫“死马当活马医”。一支弱队需要构建团队战术体系方有缩小比分的可能甚至可能以弱胜强，对教练员是一大考验，能力的考验、眼光的考验、篮球意识与战术素养的考验、训练方法的考验。

团队战术配合可以弥补球员个体能力在单打时的不足，可以创造时间差、空间差与位置差，尤其若能构建起弱队的整体移动进攻战术体系，时间差、空间差与位置差机会就会大幅度增加，这样一来就最大限度地弥补了球员技术与身体对抗能力的不足，在更多空位机会的条件下发挥自己的技术能力，这是一支弱队组队的战略抉择与战术选择。教练员的优秀也就通过构建球队战术体系、培养球员基本功、提升球员技术能力、增强球员战术素养而充分展现出来了。

在亚洲，有两支球队值得中国篮球学习。第一支球队是日本女篮。中国女篮这几年在重大比赛中都负于对手，可以说日本女篮打中国女篮时，面对身高体能的较大落差，正视自己的不足，没有在每个位置上去以卵击石，而是跳出技术与单打思维进入团队整体性战术配合与中国女篮的高举高打周旋，打出了小快灵准的风格，他们的教练员的优秀能力直接体现出来。反观中国女篮，处于各方面的优势，却在打法上陷入了站位式进攻，或遭到包夹、或遭遇紧逼，强势没有转化为胜势。

第二支球队就是韩国男篮，无论是成年队还是青年队，他们在面对中国男篮时，无论是身体还是技术其实都不占优，明显处于劣势。他们却能扬长避短，充分在团队战术配合上下足功夫，不与中国男篮硬拼死磕，而是快速移动跑位，频繁配合，创造时间差突破突分、空间差中远距离投射，战略战术灵活机动，打法符合团队篮球本质。其教练的优秀尽在让弱队以弱打强中。

当一支球队处于劣势时，一位优秀的教练员一定会走出技术思维而进入战略战术思维，全面培养球员的篮球意识、战术素养，娴熟掌握各种战术配合，并立足技术能力的提升，在时间差、空间差中寻找战机。当一支球队处于优势时，一位优秀的教练员也一定会立足单打攻击与团队配合相结合的打法，不全部依仗技术与身体去攻击，而是使技战术得到更好的融合。违背了这两个方面的原则与指导思想的，不算是优秀的教练员。

"我们的教育就是，如果你被人防住了，那就传球、空切、移动，不会场上5个人站着，移动非常重要。如果你接不到球，就多跑一跑。”这是韩国的篮球观，其实，日本女篮也是如此打法，这是处于弱势的球队唯一正确的选择。韩国以及日本女篮的篮球观与中国画圆战术篮球观完全一致！中国画圆战术篮球观是:"球不上圈，画圆不止，手不粘球，马不停蹄″，中国篮球需要回归中国画圆战术篮球观，才能在国际赛场上弥补身体体能与技术上的短板与不足。