现在的部分青少年训练，重技术轻战术，结果等孩子长大了，依然不会打团队打球，个人单打独斗多，技战术融合能力不足，技战术素养欠缺，究其原因，是没有从实战出发，缺失技战术融合的训练。

当青少年具备一定的运球、传球、突破、投篮能力之后，即可从实战出发，通过技战术融合的训练，不仅能巩提升青少年的技术能力，也能提升夯实其战术能力，实现技战术素养的综合能力的提升，让青少年从小实现技术战术化。

技战术素养，就是青少年合理、科学运用技术和战术的能力。这是一个长期的训练过程，所谓“十年磨一剑”，技战术能力容易训练，技战术素养与篮球意识的培养非一日之寒，需要长期的训练过程。只有从实战出发，将技术训练与战术训练统筹兼顾，既突破各自的短板，又提升两者的融合，在两点论中把握重点论，在重点论中实现两点论，这样的训练才具有科学性。

所谓从实战出发，就是技战术训练中要从无人防守开始，逐渐过渡到有人防守，从有人防守过渡到抢逼防守，即实现无球与有球都要全力防守，就跟打比赛的状态一样。只有让球员适应这样的实战训练，才能有效提升球员运用技战术的能力与素养。那种不从实战出发的磨磨叽叽的技术与战术脱节的训练、只重技术轻战术或技战术不融合的训练即浪费训练时间，也难以做到高效与质量。

青少年需要从掩护、策应、突分、传切、反跑等基础配合开始，把传球、运球、跑位、投篮等技术融入其中，每一项基础配合都要做分解练习，都要融入传球、跑位、投篮等技术，而且都要加入防守训练，如果平时训练不加入防守，等正式比赛见到防守，青少年球员就会紧张，导致不适应，影响了技战术的运用与发挥。

当基础配合的技战术融合训练达到一定的能力和水平之后，既可进入“画圆战术”的整体移动训练。可以先选择从三人画圆开始，逐渐进入四人画圆，直到五人画圆，保持防守人的情况下，提升训练整体移动配合中技战术能力，使其进入团队篮球的氛围与实战比赛的节奏，提升整体攻防能力。

综上所述，青少年的技战术融合训练从技术开始、进入战术、再进入技战术融合训练，加上防守之后从实战  出发，从各种基础配合中融入技术，再到整体移动配合中融入技术训练，最大限度地实现球员的技战术能力和提升技战术素养，从个体技术走向团队战术，从团队战术走向战术篮球、团队篮球、智慧篮球。