加载中…
“三疑三探”教学法（45分钟）介绍
(2021-01-09 14:39:04)| 分类： 五点四环节教学法 |
“三疑三探”教学法发端于河南省西峡县的教学模式，有4个教学环节：设疑自探——解疑合探——质疑再探——拓展运用。
设疑自探环节，约10分钟，先通过精彩导入，调动学生积极性，然后在课前预习的基础上由学生提问，形成自探提纲。
解疑合探环节，约25分钟，学生们分为若干小组，组内交流自探成果，对自探中的难点进行整理，达成共识。小组长把问题写到黑板上，学生上台逐题点评，老师适时点评总结。然后小组讨论，重点探讨疑难问题，达成共识。
质疑再探环节，大概5分钟，启发学生提出更有价值的问题，学生可以直接质疑，全班学生争相解答，有争议的可以通过讨论或辩论的方式解决。
运用拓展环节，5分钟，方式多样，可以总结梳理知识点，可以做典型例题，可以时事链接，还可以让学生自己出题目。
“三疑三探”教学法培养了学生的问题意识、思考能力，目的就是要改变传统的满堂灌低效教学模式，从培养学生的思维、提升学生综合人文素养出发，把素质教育落实到课堂中，通过高效课堂实现减负增质的育人目标。
2006年秋，河南西峡县教育局教研室在广泛实践、不断总结的基础上，探索出一套全新的教学模式——“三疑三探”教学法。“三疑三探”是指课堂教学的几个主要环节，即“设疑自探、解疑合探、质疑再探”。又经过两年的试点探索，2008年春，西峡县教育局决定在全县中小学全面推开“三疑三探”教学法。
2012年高考，西峡县第一高中一本上线444人，拿下了南阳市文理科第一名，7名学生被清华、北大录取。此后，一本线上线率从27%，一路攀升至2015年的44%。2015年高考成绩出来后，西峡县第一高中认为已经达到顶峰，但是通过继续教改，不断丰富、细化教学内容，2016年高考一本上线人数又增加了70人。“我们培养的不是考试机器，大量学生考入名校，只是我们课改的收获之一。”
地处河南省西南部山区的西峡县第一高中，每年有200多名学生获得国家发明专利，几十名学生在全国青少年科技创新大赛中获奖，连续多年95%的本科上线率，40%的重点大学录取率。西峡县从“留在本县上高中，误儿误女误终生”的“耻辱”中奋起，锐意推进教学改革，攻坚克难。十年磨一剑，把这个偏远穷县变成教学改革先锋，每年吸引一万多名来自全国各地的教师来这里观摩学习的，是他们千锤百炼并闻名全国教育界的“三疑三探”教学法。
喜欢
0
赠金笔