“道不自器，与之圆方”，出自《二十四诗品》“委曲”一品。委曲，晚唐司空图《二十四诗品》之一。原文如下:

登彼太行，翠绕羊肠。杳霭流玉，悠悠花香。力之于时，声之于羌。

似往已回，如幽匪藏。水理漩洑，鹏风翱翔。道不自器，与之圆方。

“委曲”的艺术风格，表现为委婉曲折、百折千回、纡曲萦绕、缠绵悱恻的阴柔之美。首四句，以极为生动的形象来展现一幅委曲之美的图画：沿着翠绿的羊肠道攀上高耸入云的太行，那里云绕山间、花香悠悠。这个比喻说明经过迂曲而达到美的境地。中间四句又用弓和羌笛作比喻，弓曲折才有力，羌笛声委婉而动人；似前进而又回转，似幽深而并不掩藏，作者的基本思想是忌直露而贵含蓄纡曲，这是符合形象思维的原则的，揭露了诗歌艺术的辩证法。末四句以流水回旋起伏，大鹏扶摇直上作比喻，说明委婉曲折没有固定的格式，不要受某一形体的拘束，而要从实际出发，随物赋形。

此品说曲的妙处，与直露无遗相对，委婉、曲折、深邃、幽远。委曲如莽莽太行山中的盘山曲道，又如朦胧雾霭中滑出的细泉，如无意中传来的幽幽花香，又如那缠绵悱恻、绕梁三日的歌曲，委曲还如那水的漩涡，又像那高空中盘旋的大鹏。要得委曲之妙，必须心存委曲。

道不自器，与之圆方：不自器，不以某种具体形体来拘束自己。圆方，指事物或圆满或方，有不同形态。之，指万物。与之圆方，以万物之方圆为形体，即没有固定的格式。

器是道的载体，万物万类品貌各个不同的器，以不同的形象显现道。道的本质虽然是固定的，但反映到不同的事物上，(不同的器)则不拘方圆之格，允许多种多样。“道不自器，与之圆方”即万物万类品貌各个不同，以不同的形象显现道。万物变化无常，曲折万端，因而人的艺术创造也应该与万物婉转徘徊，物运我也运，物潆我也潆，和万物共击着一个节奏。

中华传统文化认为，宇宙间自然万物（包括人）万事的性命运动都有两种情势，一是无形的气场运动，一是有形的物象变化。物象在气场的作用下发生变化，同时显示无形气场的特性。《周易》把无形气场称作“道”，把有形物象称作“器 ”，即：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。

在中华古传统文化的发展中，诸子百家都  讲“道学”（哲学），道学不只是道家之学，儒释道、诸子百家每一家都讲，道学里面含有哲学，又含有科学，还含有艺术，什么都有，道才是中华民族共同的学问。人们是根据物质的两种运动情势认识宇宙间自然万物运动规律的，也称“道器”规律。因此说，认识、掌握“道器”规律，是中华传统文化的精髓。

历代诸家也多认为三者之间有着彼此补充的作用，故有所谓“以佛治心，以道治身，以儒治世”的说法。道家：追求自然无为、返璞归真，涤除玄鉴，潇洒旷达，体现了机敏做人的学问。不是追求阴谋诡计，也不是一味圆滑世故，而是一种智慧和谋略，它既防止别人伤害自己，同时也能增强自己的竞争力，广交人脉，左右逢源，事事畅通无阻；儒家：讲究持重、勤谨、正气、担当以及自省、中庸的为人处世之道，体现了中正做事的学问。这种心态，让人圆融通达，变得具有影响力和号召力，成为社会精英；佛家：主张四大皆空，慈悲宽大、包容忍让，视世间万难为无物，不怨天尤人，从自然，呈本性，体现了超脱修心的学问。纵贯儒、释、道三家智慧，撷取道家、儒家、佛家中最经典的人生智慧，以儒家做人、道家做事、佛家修心。做人要效仿儒家一板一眼，马虎不得；做事要效仿道家灵活机动，随缘方便；思想要效仿佛家量同太虚，智周万物。

“画圆战术”乃道与器的有机统一，道器合一，道器不分，做到了道不自器，与之圆方。“画圆战术”的大道是天人合一整体观和方圆之道哲学思想，中道为引领基本移动路线和变化路线展开的战术口诀，器是基本移动路线（圆、弧线、曲线、阴、正）和变化路线（方、直线、直露、阳、奇）。基本移动路线为圆，变化路线为方，基本移动路线反映了事物内在融合机制（圆、体现道家思想），变化路线反映了事物发展中的独立个性（方、展示儒家思想）。

在“画圆战术”展开过程中，心中有大道（天人合一、方圆之道），脑中有中道（战术口诀），以无形统领有形，以道（战术口诀）领器（基本移动路线和变化路线），不受有形的器的束缚与限制，演绎出变化多端的战术打法，基本移动路线和变化路线承载着大道和中道的思想与使命，大道与中道通过基本移动路线和变化路线的圆融方生具体化、生动化，体现了“天人合一”、“道器合一”、“道器不分”的中国哲学思想之大道。中国文化道器是不能分开的，一度历史时期，我们偏离了《易经》思维往下走，我们重视“道”，忽略了“器”，所以落后了。现在我们高度重视了，道器有机结合了，中国各方面发展很好。

“画圆战术”不仅关注球员有形技能的过硬，更关注无形思想的引导。我在《“画圆战术”的诞生，标志着中国拥有了自己的篮球哲学》一文中说过：见识决定眼界，一位优秀篮球运动员和球队的气质与灵性归根到底来自战术素养的深厚底蕴，对篮球语言的深刻认知和篮球思想的自由表达。世界篮球语言是相同的，篮球思想各有各的不同，我们必须构建起自己的篮球思想，方能融入世界篮球的大潮。否则，永远学别人的有形，就会丢失自己的无形，变得缺少气质与灵性。我们必须探索出一种属于中国篮球的文化自信。而战术思维和战术自信，是其核心与灵魂。打画圆战术，可以培养球员的气质与灵性。

与“画圆战术”一样，李晓波教育教学战术体系“五点四环节教学法”也是按照“道不自器，与之圆方”之道器合一、道器不分而创立的具有中国优秀传统文化特色的教学法。五点四环节，即为圆，三分讲、七分练、课堂训练是为方，皆为“器”，按照“天人合一整体观、系统观、循环观、辩证观”、“学而不思则罔、思而不学则殆”、“学而时习之”、“博学、审问、慎思、明辨、笃行”等中国优秀教育教学思想之“大道”进行统领，遵循“讲练赛考”、“凡考必练、不练不考、练好再考、考后再练”之教学原则为中道展开训练，实现了“道器合一”、“道不自器、与之圆方”。