“画圆战术”比赛运转中教练员如何临场指导?

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教练临场指挥是一门科学,也是一门艺术,更是一种智慧与谋略。在篮球比赛中,实施“画圆战术”运转,也是如此。教练员要以问题为导向,及时发现问题,果断整改问题,保证其运行高效,取得比赛实效。“ 画圆战术”作为一种具有中国哲学特色的战术体系,具有“快、灵、准、变、智”技战术风格特点,是一种以无形引领有形的富有自组织特征明显的战术系统,它不同于使用西方固定战术或者基础配合球队的指导,实施“画圆战术”的球队,教练在比赛临场指导中因战术体系的独有性而显示其特殊性。
尽管我写过《教会球员打球的不是教练而是战术体系——兼论“画圆战术”提高球员战术素养 》,但这并
否定教练在篮球运动中的低位和作用。教练工作十分重要,不可替代,他们 要负责球员的体能、对抗、力量、技术训练、日常管理球队、激励士气、团结球员、化解球队矛盾、心理疏导、确认核心及体系、分析对手、安排战术、临场指挥等等。这里专门谈一谈教练员使用“画圆战术”体系时,在比赛临场时对球队和对球员应该给与的指导,确保战术体系运行的准确、灵活、多变和高效:
一是发动方式要做到多元发动、快速发动。快攻反击是“画圆战术”的第一波攻击,教练员要提醒球员时刻
保持抢下篮板之后的一传接应,快速分散,梯次反击,整体联动,第一时间选择合适的发动方式展开3人、4人、5人画圆,随机落位,尽快发动,形成阵式,果断攻击。尽管平时训练中已经训练过至少10种甚至40种发动方式,已经掌握了单溜、双溜等方式发动,球员们已经十分熟悉了,但在比赛中因为对抗激烈、攻守转化以及紧张的心态,会导致球员在发动方式上出现遗忘、犹豫、延时等情况,或选择过于单一,不善变化,或选择的发动方式针对性不强,不符合实际。比如,遇到扩大盯人该选择什么样的发动方式,遇到23联防应该选用什么样的发动方式,遇到32联防选择何种发动方式,这些都面对一种选择合理恰当的问题,这选择都需要眼光,总之,场上形势千变万物,往往当局者迷旁观者清,这时教练的作用就凸显出来了,教练临场指导需要善于发现球队在发动方式上的不足,及时提醒进行球员做到多元发动、多变发动和有针对性的发动。
二是基本移动路线要做到连贯流畅、行云流水。战术路线就是生命线、战术执行力高于一切。当发动方式转入基本移动路线后,都是按照战术口诀来指导运行的,传球、反掩护、拆入、新的掩护、拉出的循环形成了基本移动球路线的大开大合。战术口诀球员平时也都熟记在心,但比赛中球员因各种干扰因素会导致战术口诀的运用不到位的情况,比如有的传球之后会待在原地不去做反掩护,或中掩护之后,忘记了拆入,拆入之后没按要求拉出;有的会出现粘球的情况,不按照两秒必须出球的规矩打球;有的在融入整体画圆时,眼里只有自己和篮球,少有同伴与大局,这些都是教练员需要观察之后及时指出的问题。再比如,基本移动路线创造出的内、外、边机会点的把握上也会出现诸多问题,对这三个基本攻击点的统筹把握不好。打内就盯着打内,打外就一个劲儿的打外,打边就非要打边,总会善于阅读比赛辩证谋划好内、外、边的有机结合。或声东击西不够,或虚实变化不够,等等,需要教练员及时沟通指导,不断纠错。还有就是对于时间差、空间差和位置差机会的把握,球员因为紧张会影响对这“三差”的清醒判断,这是就需要教练员及时提醒帮助指导。球员还有一个易犯的错误就是简单处理,急于求成,对基本移动路线的持续运行缺失耐心,稍不注意就简单化处理,不是最好的机会当成最好的机会,教练员都要进行及时指导纠错。“画圆战术”是既可破盯人又能破各类联防的
双栖战术体系,要根据对手防守形式不断变化及时提醒告知球员和球队适时变化攻击方式,等等。通过对上述这些问题的指导使球员的移动按照战术口诀去落实到位,确保基本移动路线横向拉扯调度连贯流畅,确保内(拆入限制区)、外(外线45度)、边(反弹边角)机会准确出现、按时出现、反复出现,为变化路线的衍生攻击提供更好的机会。
三是变化路线要做到快速果断、组合而出。变化路线都是建立在基本移动路线中心开花、两翼齐飞之内、外、边有机结合基础上的,重点是凸显里应外化、内化结合和纵向切割,这是基本移动路线衍生的攻击机会,要善于扩大战果,果断拓展攻击面,丰富攻击手段,增强攻击厚度。同时,变化路线也是按照传内、传外、传边来进行引领攻击的,在何时打内、打外、打边的选择上,我们总是知易行难,缺少智慧。有人说选择越多越幸福,也有人说,选择越多越幸福。内、外、边机会多了,往往让球员迷失攻击的方向,有头脑发热的问题,有简单化处理的问题,也有就是看不见的问题,更有战术素养不足的问题,此时,教练员要善于解运行中的关键问题。而对传内不切、外传不挡、外运不递的情况要果断纠错;对有切不包、有包不补、有补不援的情况及时告知;对不执行连续突分、有上有下、有左有右要及时制止;对变化路线中衔接配合、组合配合、左右逢源、上下联动不到位的要果断提醒;对“球不上圈、画圆不止”战术思想落实不到位的要暂停强化,强化基本移动路线和变化路线的相互转化。总之,凡是违反战术口诀、执行战术口诀不到位、不坚决、不果断的都要进行逐一纠错指导,保证变化路线点多面广、声东击西、快速果断、组合而出、连绵不断。
四是教练员要努力学习,掌握“画圆战术”的运转机制和战术口诀。要给球员一碗水,自己要有一桶水。要
做到“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,反对“不识庐山真面目、只缘身在此山中”。要精深把握好“画圆战术”的整体性、系统性和协同性。教练员就是指挥员,必须精通指挥业务,尤其是对自己球队的战术体系、战术思想及战术口诀要了然于胸,成竹在胸,烂熟于心,如数家珍。“画圆战术”打的是无形,打的是战术口诀和战术思想,不像西方的固定战术打的是有形,打的固定的移动路线。“画圆战术”以无形导出有形,意达形上,剑意生剑招。因此,对“画圆战术”理论学习是第一位的,要深谙篮球运动的规律和本质,只有哲学理论、兵法理论、篮球理论、战术理论高度上去了,才能真正指到实践,才能做到发现问题、分析问题和解决问题。教练员要比球员更熟悉更精通“画圆战术”的基本原理,对战术口诀要比球员更加精道。要求球队和球员做到的,教练员要率先做到,先学先行,勤于思考,善于分析,智于运用。对于所学习和掌握的“画圆战术”的基本理论、战略原则、战术思想、谋略智慧和
战术口诀不仅落实在平时点点滴滴的严格训练磨合中,更需要落实在比赛之中的临场悉心指导上。若教练员对“画圆战术”只了解其有形的移动路线而不了解背后的哲学深意、兵法谋略,或者浅尝辄止、一知半解、似是而非,就难以发现球员比赛中出现的问题,并进行有针对性和管用实在的指导与纠错。特别是要善于根据不同的对手制定调整“画圆战术”攻击的细节变化、人员调配、攻击方式、战术策略和战略方向。
知识点可以靠记忆,方法可以多操练,思想则需要提炼领悟!我们为什么会呼唤优秀的教练,因为只有优秀的教练才拥有自己的篮球哲学以及运用精道的战术体系。我们看重的不是教练本身而是他手中炉火纯青的战术体系。这才是问题的实质。个性张扬的球员只有置于具有内在融合机制的整体移动进攻的战术体系下,才能按照战术的走向去充分运用好技术。我们早已领教的马刺、勇士等团队战术的美妙与智慧,惊叹他们的战术体系是如此的华丽和艺术,钦佩他们的教练员的智慧与谋略,就在于此。他们的战术体系的团队性和整体性以及机动性诠释了“智慧的关键是角色,艺术的关键是角度”。
