“画圆战术”训练营男篮第三轮小组赛负于劲旅昭阳男篮

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分类: “画圆战术”实践 |

关于本场比赛,作为教练,我算是认真准备了,高度重视了,不敢有丝毫懈怠。昨天就针对本场比赛拟定了详细的作战方案,如此高规格准备比赛,就是专业队也未必做到。今天赛前又召集全队开准备会,反复强化,再三叮嘱,即使输球不能输路子、输技战术打法。可球员却从思想上重视不够,执行力严重不足,尤其是进攻端的表现差强人意,必须全面总结,认真整改。像这样的攻防战术执行力,若搁到已过世的我恩师曹俊眼里,今晚非把所有队员骂的狗血喷头都不罢休。现在的年轻球员,打球随心所欲,单打独斗成风,没有经历过我们那一代人接受的严格和苛刻的战术训练和战术执行力的磨砺,难以成才啊!
1、防守。
(1)防守重点人没有完成任务。赛前我专门制定方案,要求对对方三个重点人王朋、刘文海、老黑进行重点盯防,若他们在外线、必须积极主动防守,最大限度地减少他们接球后持球进攻,要像贴膏药一般去防守。否则他们一旦轻松接球防守就会很被动挨打;若他们落低位时要坚决抢前防守,宁可让对方长传吊球进攻。对于这些防守任务球员基本没有完成,让王朋得到12分(杨帅、刘波防守)、刘文海得到16分(黄鲲鹏、毛伟刚防守),老黑16分(李昆、崔汝波防守)三大主力合计砍下65分里44分。李燕青7分(王云防守),阳庭华阳庭华8分(丁彦龙防守),李文君6分三人合计21分。需要特别指出的是,刘文海多次从外线空切时,黄鲲鹏有些轻敌,没有封堵其空切路线,等刘文海接球后再行防守,被刘文海连续在突破中造成三次犯规,被迫过早下场调整。刘文海身高近1米90,这几年进步较大,运动能力强,黄鲲鹏尽管运动能力也强,但身高只有1米80,让刘文海轻松空切接球后往里打防守自然被动。若是黄鲲鹏防守关注度够高,封堵住刘文海的空切路线,刘文海就接不到球,接不到球刘文海就打不了,防守自然变得主动了。这是今天防守出现的第一次被动。以后的防守面对对方身高都是近1米88左右大个阳庭华、李文军、老黑落低位时被动局面很多,无论是丁彦龙、毛维刚、崔汝波、李昆、张和辉全部没有抢前防守,导致对方“坐着篮下”接球连打带罚,十分被动。关于抢前防守我赛前一再交代,可球员执行力较差,一次任务没有完成。
(2)扩大盯人的防守原则运用不好。“一线施压、二线阻绝、三线控制”存在很多问题,一线施压压力不大,二线阻绝口子很大,三线控制完全失控。二线控制就是减少重点人接球后面框强打或攻中锋,可由于口子很大跟得不紧,对方接球后面对没有抢前防守的中锋,轻松传中进攻。还有就是三线控制的问题也较大,正确的做法是错位距防守人一定的距离,既可防守对方空切,还能让对方掩护不上,更快协防另一侧的同伴。可我方防守人如临大敌,面对距离球最远的防守人,居然贴得很紧,没有做到有球紧无球松,这是防守的基本常识。可我们的队员在激烈的比赛中全忘了,智慧不够啊!这样一来或被对方轻松摆脱切入篮下得分或被对方掩护后出不去,或无法协防支持另一侧处于篮下三线的同伴遭遇的进攻。今天最明显的错误是,防守对方无球队员没有松开,导致对方掩护后出现漏防,同时遇到掩护后没有挤过、绕过的防守战术,更没有呼叫同伴及时换防,被对方多次轻松得分,防守意识和防守能力亟待提升。需要注意的是,一线、二线、三线是不断相互转化的,不是固定的,谁防持球人,谁就是一线,然后依次就变成二线和三线。
(3)在赛前拟定的作战方案里有这样一条:“由于对方多数进攻都会打到篮下,为了阻止对方轻松得分在全力防守都防不住的情况下,要利用规则“合理利用犯规战术”,但坚决不准恶意犯规,让对方上罚球线。”这一项战略任务也没有坚决贯彻。对方犯规18次,我方仅17次。对方只有6人打球,我方12人打球,居然在犯规一项上还少了对1次,实在说不过去。合理利用犯规战术我已经讲了几年了。可本场比赛我做了要求,对方以强攻篮下为主,全力防守都不能防住的话就犯规,不给对方轻松得分,送其上罚球线,对方罚分不可能将所有球罚进,最大限度地减少了对方的得分。很遗憾,17次犯规实在是太少了。这也是输球的主要原因之一。如果能犯到27次以上,就可逆转对手了。
总之,执行力不强,没有完成赛前布置的各项任务,是防守不力的主要原因,每个球员必须深刻反思,抓紧整改。从思想上认识自己的问题。
2、进攻。
(1)穿着“画圆战术”的球服,打的是1人打4人看的站位式进攻。这一问题我从组队集中的第一天就反复告诫,可三场球赛下来,阵地进攻毫无战术配合,把平时训练的“画圆战术”基本移动路线和变化路线丢在了九霄云外,“画圆战术”基本移动路线的规定动作就没有走,无法撕开对方的防守,何谈变化路线?哨子一响,什么战术路线都没有了。球员学习“画圆战术”时间不短了,可还是喜欢单打独斗,这是思想认识不高、战术素养不够的表现,说白了,是缺少眼界,不愿意抛弃旧观念。我一直讲,战术执行力高于一切,战术路线就是生命线,战术创造机会技术把握机会,先整体后局部先战术后技术,可这些话在部分球员身上一点不起作用,眼里只有球,“见球不得”,眼里没有同伴,心中没有战术意识,头脑里没有战术路线和战术配合。各吹各的号,各打各的鼓。粘球过多,不会分享球,不走战术路线,没有将伸出去五跟手指攥成一个拳头,阵地进攻一盘散沙。这些问题的出现都是战术素养不高的表现。从第一场到第二场比赛大比分获胜之后,我就发现问题不小,隐患不少,赢球如果没有技战术打法和风格也走不远,因为你赢的是弱队。于是在获胜之际未雨绸缪,及时总结,指出努力方向。可球员由于缺失大局观,依然我行我素,全没有团队篮球的理念,更没有整体移动配合的意识,单打独斗打弱队可以,打像昭阳男篮这样拥有5名市队球员的强队,谈何容易。
(2)急躁,严重缺乏耐心。赛前我反复指出,强队打弱队,战术配合可简单一点,弱队打强队,战术配合不可简单。耐心是战术配合的关键。没有耐心,仓促出手,篮板又无法保证对方犀利的快攻就是致命的一击。赛前我布置,面对昭阳男篮这样的有身高的强队,传球倒手原则上4次以上,5次、6次最好,我甚至说,就是几次24秒为例就是进攻成功,至少说明已经具备了耐心的品质。24秒为例不一定都是坏事,至少打不进时对方没有了快攻反击的机会。可今天的比赛中,球员智慧不够,眼界不高,急躁情绪蔓延,传球基本到不了3次,进攻早已结束,由于我方身高矮对方一个头,冲抢篮板极为不易,被对方接连快攻反击。这些安排和布置的指标在比赛没有一次完成。
知名教练马赫和尤纳斯的进攻策略思想是:“进攻战术可以实现两个目的:一个是拉开空间,一个是创造突破机会。如果你眼前就有这样的机会,就可以不打战术而去进攻,但这样的机会不是经常有的。另外,你不积极打战术,抢篮板球也会处于不利的位置。一次进攻,至少要有四次传球和一次突破,球至少控制一轮,做到这三点,就会有机会”。这是获得机会的“金标准”。前面所述的不讲战术、不打战术或者传球才一两次就急于进攻的打法与马赫和尤纳斯提出的机会“金标准”相去甚远。至少传球四次,就是一种耐心的表现。战机是通过耐心去创造和捕捉的,缺乏耐心,篮球场上什么也没有!“画圆战术”的原理和精髓与马赫和尤纳斯的执教理念完全一致。
总之,战术执行力差,战术配合意识不强,严重缺乏耐心,打球不合理,是导致进攻乏力的主要原因。相比今天的防守,进攻的问题远远超过防守,这是战术素养不高造成的,也是最是致命的。每个球员都必须反思自己的战术意识差的根本原因。篮球是团队的运动,尤其当自己是一支弱队时,这是一个人的眼光问题。
3、亮点。
本场比赛四节的比分是:第一节17:3,第二节17:18,第三节10:10,第四节21:23。由于第一节攻防上存在上述问题,导致攻防两端效率严重低下,不仅让对方得到了17分,自己只打出了3分耻辱记录,足见进攻不好。给自己挖了一个14分的大坑。第二节第三节攻防问题得到整改,这两节得分还多对方1分,第四节打得最好领先对方2分。但由于第一节坑太大,最后以11分落败。
应该说,除了第一节完全失常输14分外,从第二节到第四节基本回到正常状态。后三节赢对方3分。”画圆战术“训练营男篮面对第一节大比分落后,没有放弃,而是不断调整自己的状态整改自己的防守盯人不紧的问题,迎头赶上,不放弃不言败。同时与高手过招,面对如此高强度、高对抗的比赛,“画圆战术”训练营男篮的扩大盯人防守战术得到了空前的锻炼和提高,只让强劲的对手得到65分。对于今后的比赛,大有裨益,尽管比赛输了,可对于球队长远发展而言却是战略上的胜利。这就是本场比赛最大的亮点。
有的队员说,倘若第一节能正常发挥,今天赢球的是谁还说不清楚。可比赛没有如果。有的话,那就应该这样说,如果进入状态早一点,战术配合多一点,寻找机会耐心一点,“画圆战术”跑的好一点,就不会进攻乏力得分仅53分。如果防守找人紧一点,阻绝对方多一点,控制对方好一点,抢前防守硬一点,让对方少接球少一点,这场球可能就不会输了。可比赛的结果却是输了。
输球不要紧,年轻要付出代价。关键是总结的如何?总结之后整改得如何?下一场比赛还会不会犯同样低级的错误,这才是“年轻的”画圆战术“训练营男篮必须思考的!成长就在这些犯下的错误中,看你看到没有,看你认识到没有,看你改过自新没有!如果年年岁岁一直在犯同样低级的错误,成功将变得无影无踪!
加油!孩子们!
请“画圆战术”训练营男篮有队员再仔细认真看看这篇文章,对照一下各自的战术执行力如何?战略任务完成得怎样?
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再接再厉,相信这场球会让大家对比赛有个更清晰的认识,打球要用脑子,不是用蛮力。
学习力是发展进步的一种境界!打篮球也是需要学习的,学习了就智慧了!请问:篮球“画圆战术”训练营男篮的队员们认真看过下面这些文章并把握其内涵了吗?
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