菊花开了

 

菊花开了。有些出乎你的意料

你柔软酸胀的眼睛，捶捶僵直的腰

四下看看，原来秋已经深了

你居然不知道。你自嘲地笑了笑

 

但你却忽略了季节的变幻。以为还是春

或者夏。讲台说没有春秋

黑板上没有四季。只有一个又一个的40分钟

只有一摞又一摞的作业本

一篇又一篇写不完的教案

 

两点一线的那条路，你闭上眼睛

也不会走错；从办公室到教室有多少步

你一清二楚；哪个学生住哪里

你板砖指头说得分毫不差；哪个孩子该采用

什么教法，你心如明镜

 

然而你却不知窗外的菊花，何时开了

你却不知道，白花花的霜雪

何时飞上了头顶；曾经的大步流星

如今已是步履蹒跚

 

 

喊一声老师

 

跋涉130公里，翻越4700海拔

下冰河、走悬崖、滑索道

冒着生命危险，每个寒暑假

将每一名孩子平安送回家的，是老师

 

放弃优越的工作和生活

来到海拔1800米的高原小学

用她的“调皮捣蛋”，如火热情

打开山里娃封闭心门的，是老师

 

倾尽家产，为留守儿童缺席的父母

弥补了残缺亲情的，是老师 

没有双手，却能够站在讲台上

把健全的人格和高尚的理想

传递给学生的，是老师

 

危难关头不假思索，把生的机会

留给学生的；是老师；不顾一切用双手刨出

埋在地震废墟下面学生的，还是老师……

 

老师两个字很质朴，质朴得就像

一只蚯蚓，一头老牛，一把泥土

毫不引人注意；老师两个字也很普通

普通得融入其他汉字，就很难把他们找到

老师两个字也候很轻，不需要任何修饰

只需轻轻一张口，就可以喊出来

 

老师两个字又很重。每个字都重如泰山

力透纸背。书写出来

每一笔都是真爱，每一划都是奉献

喊一声老师，心中常常热浪滚滚

喊一声老师，泪水溢出眼眶

 

 

朱老师的悲伤

 

十指已皮开肉绽，但代课教师朱银全

却不知道疼；山上飞石不断，险象环生

但朱老师仿佛中了魔咒，毫不畏惧

现在他只有一个念头

就是争分夺秒，把埋在废墟下的学生刨出来

 

不到20分钟，7个孩子

都被刨出来了，但有三个孩子已等不及

悲伤地去了天堂。才走上讲台一周的朱老师

恨不得把自己杀了：“如果当时我的速度再快一点

是不是可以把他们都救出来？”

 

今天，是彝良县角奎镇发达村

云落小学代课老师

朱银全的第一个教师节。本应欢度节日的朱老师

此时此刻，心里却拥堵着

一个悲伤的堰塞湖

 

 

师者

 

像一张弓，随时将自己绷紧

把学生的理想和未来

搭上弦，奋力射出

 

还不够。还得在自己的心里

放上一片明矾，让心思

澄明，如一泓秋水

 

最好将头顶的灯盏，举得高一些

再高一些，让更多的人

看得清前面的路