——瑞思学科英语北京金源校区S2阶段Tommy家长

    很高兴Tommy入围瑞思视频小达人的决赛。目前Tommy 6岁半，就读小学一年级，在瑞思是S2的学生，他在瑞思已经学习了1年半。作为家长我们为Tommy在瑞思的进步而高兴。

    伴随孩子在瑞思的学习过程，让我感触最深的是：孩子在瑞思学习非常快乐，不是为了学而学，而是寓教于乐，在玩中学。同时，瑞思又给了孩子一个很高的起点，在快乐的前提下培养了孩子很多素质上的潜质。而这种素质不仅仅是语言方面的，还包括了协作精神、演讲能力、独立学习能力、领导力、广泛的知识面、科学思维的方法、感恩的心……。可以说，我从孩子的每一份作业、每一次演讲中都收获着惊喜和感动; 从每一次瑞思的公开课中都能体会到瑞思学科英语的教育实力。我很庆幸孩子能够进入瑞思学习！

     基于对于瑞思的信任和喜爱，我们家长所做的就是尽量积极配合瑞思的教学。

     学习语言是缓慢、循序渐进的过程。我们认真完成每一次作业,珍惜每一次演讲和比赛展示的机会, 仔细录制每一次视频, 参加每一个瑞思跳蚤市场, 鼓励孩子每节课积极回答问题…… 因为，对于英语学习，重要的不是某一次的比赛获奖，而是每一次的学习过程。

     比如我们参加了今年瑞思杯少儿英语项目应用能力大赛——“来自未来的礼物”的比赛，虽然并未进入最后的决赛，但是孩子通过这次比赛学习了很多环保的知识，增加了保护地球、爱惜资源的意识。学习了很多在这个年龄的孩子很难接触到的环保词汇。并且首次去采访别人，而且还是用英语采访。同时还自己制作了一个演讲幻灯，当然孩子也是第一次接触Powerpoint，顺道也学会了这个很有用的软件。并且孩子在幻灯的制作过程中还体验了原创的快乐。我惊喜地看着当时还不到6岁的孩子自己在变换字体与色彩，自己选择图片和制作动画效果，最终制作出了很有创意的幻灯。而这还仅仅是第一步，比赛的时候，孩子认真地用英语讲解着资源的可贵，号召听众要好好爱护自然资源。我感到这次比赛给了孩子非常难得的锻炼机会。

     录制作业视频也同样是很好的锻炼机会。比如录制饮食金字塔，孩子不仅练习了英语，练习了表达能力，还同时学习了能够让孩子受益一生的饮食习惯，这价值远远要超乎我们的想象。

     目前，瑞思已经成为了孩子童年中非常重要的一个经历，在瑞思金源校区老师的精心指导下，我相信孩子还会带给我们更多的惊喜！