小区门口有一家小书店，卖些时髦书籍，兼有一些音像制品。一次偶然的机会，却发现，儿童类的图书占了不少比例，粗看一下，竟然还有近年新出的图画书，再仔细看，发现这个小书店的儿童书籍颇能体现目前儿童出版物的一些情况。

   1． 教辅类书籍最多

   课程辅导教材永远不愁卖，这类实用性的工具书在家长那里是免检的，尤其是“名师名校”名头的辅导教材。如果计算养育孩子的成本，那么教育一定是其中最大的一块，而在当今中国，孩子的竞争是从小学就开始了——其实幼儿园时代也有竞争，所幸那个时候没有太多的排名、考核之类的硬指标。

   以北京为例，小学升初中不再考试，但这并不能缓解孩子们的压力，因为初中升高中的竞争甚于高考，所以上一个重点初中被看作是非常隆重的事情，在这样的大环境下，家长会本着“只要有，就买的”原则来对待教辅书籍。北京之外的城市更是如此，教辅书籍可能被当作缩短和教育质量高的大城市距离的一种手段，还记得我当年上学的时候，每年专门会有老师去湖北黄冈谋试卷，再后来，干脆“黄冈教辅”成了一个品牌，全国人民都很膜拜。

   相当于老师教案加习题集的教辅书籍，往往还会因为考试纲要改变，或者教材改版获得翻新的机会，所以教辅类书籍永远会有市场，而且是一个专门的产业。

   2． 低幼读物以认知类书籍为主

   识字卡片、拼音贴图等等成为这类读物的主流，这从一个侧面体现某种认识，孩子的教育从一开始目的十分明确，就是为了教授知识点，就是为了让他们知道“这是什么”，这样的理念还会贯穿了整个儿童的教育中去。

   其实，认知类的教育仅仅是儿童教育的一个方面，对低幼儿童来说，习惯养成比学到知识点要重要得多。而习惯的养成除了来源于家长的言传身教，更多的是教育中的潜移默化，另外，教育可以分阶段，但一定不能机械地割裂，可以借助一个例子进行简单解释，比如分享、礼让的观念，并不是非得等到他们上了小学，学了《孔融让梨》之后才由老师通过总结中心思想的手段告诉孩子们，其实，在识字卡片阶段就能够慢慢渗透这样的理念，只不过那个时候不能用整个故事来植入。

   3． 经典童话永远有不同版本

   不同版本的经典童话至少说明两个问题，一是，如今的儿童出版事业比较繁荣，各类少儿出版社还是在运作，二是，原创力相对匮乏。出经典童话相对比较保险，“经典”的头衔是最大的广告，再加上这些童话基本已经过了版权保护期，所以可以省去出版社一大笔费用，如果在版式上稍作调整，在细节处动一些心思，马上就能出一本“新版”的经典童话，像“安徒生童话”、“一千零一夜”、“格林童话”等等，都属于被反复出版的内容。

   小书店里国内原创童话只有精装版的“马小跳系列”，看样子是定位为礼品装。

   4． 最新的图画书较少

   小书店里最新的图画书是《驴小弟变石头》，这本书是少儿社2005年的版本，最新一次印刷是在去年年底，所以该算作新书。不到30页的一本书，定价是将近29元，如果不打折，还是算比较贵的，这恐怕是小书店卖图画书较少的一个重要原因。

   图画书的市场前景不错，每年各大出版社也都在引进新的书籍，但是，由此而来的版权费用不少，并且将最终摊进书的定价，所以相对而言，图画书常常卖得比较贵，而它本身跟故事书的看点又不一样，文字常常占很少的比例，常常一本书中的故事，用不到500字的文字一定能讲完，可能在一些人看来，多少有点不值。

   不过，在一些年轻家长心目中，图画书被看作亲子阅读的重要内容，甚至有一些专门推介图画书的网站，像蓝袋鼠、红泥巴等等。网上书店的兴起，从一定程度上推动了图画书的发展，大折扣、送货等手段，极大地方便了家长。

   从一个小书店的儿童读物，多少能窥斑见豹，儿童出版物市场的美好前景是不容置疑的，现在需要的是本土原创，这是整个儿童产品市场面临的问题，另外，更及时引进最新的国外童书，也是非常有必要的，因为新一代的家长具备这样的素质：通过互联网查找信息，具有一定外语阅读能力，因此，只要出版社能更大胆地引进优秀童书，这些家长会积极响应。