今天扬子晚报一整版一个大标题，叫“6成小学生不掌握相应的文明礼仪，呼吁一个学得会、做得到的规范标准”，报道说，一周前一位网友在微博上咆哮了一句话：“学校不能只管孩子的学习，不教文明素质！”原因是某校的小学生秋游撤去后，草地上留下了一地垃圾无人清理。现场图片被网友拍下发到微博上后，引发了网友们关于小学生文明礼仪的热烈讨论。孩子进入小学，就一直被要求“讲文明懂礼貌”。但怎样才是真正的“文明”？“讲文明”三个字来概括显然过于笼统。于是，一组“学得会，做得到”的未成年人文明礼仪规范标准在各界极高的呼声中亟待推出。

近六成小学生不掌握相应的文明礼仪，这话说出来就叫人汗颜。还一直号称文明古国礼仪之邦，一直骄傲的跟长了翅膀一样，居然一半以上的孩子都掌握不了文明礼仪，这不成了文明古国少文明，礼仪之邦缺礼仪了么？看来规范一下很必要，不过“必要”的本身也透着一股子无奈。您说以前的孩子都怎么长的？前人也都不懂礼仪么？难道文明礼仪之邦都是自己吹的？

不对，其实三千多年前的周朝，我们就有系列的礼仪制度了，之后在春秋时期更出现了主宰中国两千多年精神世界的儒家思想，“礼仪”的文明精髓达到高潮。诸如“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”，“不失足于人，不失色于人，不失口于人”，“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” “仁、义、礼、智、信”等等等等……，这不都是古人留给我们的礼仪标准么？包括现在不也总在推广文明礼貌么，比方 “让座日”，“无车日”， 还有轰轰烈烈的全国文明城市评比等等，为什么孩子们就会一半以上都不知道文明礼仪了呢？他们都生活在另一个空间么？

老实说，很多时候孩子是生活在另一个空间的，除了上课就是作业、除了辅导班就是考试，两耳不闻窗外事一心只为考高分，素质教育喊了这么多年，孩子们给喊的没了基本的素质，这是什么教育？这种教育的动机都值得怀疑！

当然，孩子们现在的“成功”也不仅是教育的功劳，社会上的道德现像同样贡献很大，诸如毒大米、注水肉、三聚氰胺、瘦肉精，旅游景点乱刻画、随地吐痰、大小便，音乐厅大声喧哗、买票插队，中国式过马路、豆腐渣工程等等，这里面有多少文明、礼仪呢？我说个最简单的例子，你看看每天接送孩子上学放学的场景，学校附近闯红灯的、发小广告的、车子直接停在路中间的、喇叭按个没完的天天见，接送完孩子没事的也不走，非一群人凑在一起聊个没完，本来就乱的道路更是人挤人，这还看的到文明礼仪么？我甚至亲眼在某个学校门口见到过这种事，自己孩子跟同学发生了矛盾，帮着孩子去打同学的畜生家长，老话怎么讲，龙生龙凤生凤老鼠孩子会打洞，爹妈什么样，孩子飞多高蹦多远大差不差。社会、家庭对孩子的影响可不是一个行为规范就能解决的，你天天呼吁的和孩子看到的不一样，孩子们不得分裂么？

所谓“言为心声、行为心表”，文明礼仪是尊重别人也是展现自我的东西，真要在孩子们心里形成“讲礼仪光荣，不讲礼仪可耻”的观念，得家长、社会、学校都得像个样子才行， “文明古国，礼仪之邦”里的孩子反而一天天在缺失礼仪和文明，那么多的优秀传承千万别断在咱们这代人手上了！