冬奥（残奥）对学校体育教育教学的启示

一、研讨背景

第24届冬季奥林匹克运动会（冬季残疾人奥林匹克运动会）在北京成功举办。北京成为历史上首座“双奥之城”，来自世界各地的运动健儿闪耀赛场，展现了体育的魅力，诠释了“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言。北京冬奥会开启了全球冰雪运动新时代，促进了更多青少年学生投身到冰雪运动中，增强体质，享受冰雪带来的乐趣。本期“群英荟萃”栏目旨在研讨后冬奥时代给学校体育带来的启发与改变；一线体育教师如何高效地开发与利用冬奥冰雪项目，因地制宜地完善学校体育课程，设计与优化体育课堂教学内容，运用合理的教学手段与方法，促进青少年学生更加喜欢冰雪运动，在冰雪运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

二、研讨框架

1.您认为，参加北京冬奥会（残奥会）的运动员在赛场上体育精神的展现，能够对课堂教学带来哪些积极影响？

2.您认为，如何将北京冬奥会（残奥会）设置的项目渗透在课堂教学内容中以丰富学生的体育知识，提升学生的运动技能？

3.在您所观赏的北京冬奥会（残奥会）比赛中，哪些故事或瞬间令您动容？在教学中应该在什么时机与学生们分享这些故事或瞬间，或如何创设适宜的教学情境以展现奥运精神，培育学生的体育品德？

 三、研讨时间

2022年3月17日-3月19日19:30-21：30

四、研讨地点

《中国学校体育》读者QQ群一：50011898；QQ群二：43139651；QQ群三：131779625