《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第148期话题研讨——“‘双减’背景下，体育教师的角色担当”于10月21日19:30～21:30在江苏省泰兴市教师发展中心举行。本次研讨由泰州市夏锦阳名师工作室团队主持，泰兴市教师发展中心丁锋老师担任主持人，正高级教师夏锦阳、省特级教师郭建明担任特邀嘉宾。来自15个省区市的274名体育教师紧紧围绕在落实“双减”过程中体育教师遇到的困难及解决思路和措施进行了积极研讨，发帖近千条，研讨教师各抒己见，分享智慧，真心交流，取得了较好的效果。

一、参与情况

本次活动共有15个省（自治区、直辖市）的274名教师参与，具体情况如下。

二、研讨积极分子（排名不分先后）
    仲兆仓, 江苏省连云港市赣榆实验小学,222100；

杨翠君，江苏省黄桥中学，225400；

顾饶凤，江苏省泰兴市焦荡实验学校，225400；

李  丹，江苏省连云港市赣榆城西中心小学, 222134；

王啸天，江苏省苏州市高新区实验小学校, 215011；

朱云笙，江苏省兴化市第二实验小学,225700；

宋晓露，山东省泰安泰山实验中学,271000；

牟海峰，山东滨州市博兴县吕艺镇中学, 256506；

罗兆杰，山东青岛西海岸新区红军小学,266404；

王鑫歆，浙江省宁波市白峰小学, 315813；

王国来，浙江省杭州市采荷实验学校,310020；

王兴发，浙江省宁波国建高新区外国语学校, 315042；

顾德新，浙江省宁波市北仑区华山小学,315800；

王  玲，浙江省台州市黄岩区沙埠镇中心小学,318025；

周为松，安徽省芜湖市无为市羊山学校,238399；

周  新，安徽省濉溪县临涣中心学校,235143；

罗  楠，辽宁省沈阳市杏坛中学,110001；

胡京岩, 山东省乳山市徐家镇中心学校,264513。

三、研讨情况小结

（一）本次研讨的亮点

1.统筹安排，精心准备

本次活动在夏锦阳老师和郭建明老师的带领下，多次进行研讨演练，反复推敲研讨提纲，让研讨教师有话谈、畅谈真心话，使他们能在研讨中碰撞出思维的火花，激发其斗志，明确其思路。为了保证本次活动的顺利进行，主持团队还邀请了工作室的其他同志到现场参加协助主持，丁锋老师对团队成员进行了分工，每个话题由3名教师负责，话题总结提前准备，研讨过程中再进行优化，活动简讯各由1名教师负责，全员参与回帖，积极引导研讨教师讨论。夏锦阳老师特别强调要注意回帖的语气和严谨性，尊重参与研讨的教师，在主持研讨过程中，分工不分家，全员合作，确保研讨顺利进行。

2.研讨激烈，氛围浓厚

活动当天，来自全国15个省市的274位体育教师参与了研讨。在研讨过程中，大家发言积极，观点明确，针对性强，短短2个小时内发贴近千条。研讨教师结合各自学校的实际情况，对话题进行了深入剖析和讨论，说出了在“双减”背景下，遇到的困惑，大家共同探索寻求解决问题的新方法，为广大体育教师今后的工作提供了一些思路和做法。

3.集思广益，思维碰撞

山东宋晓露老师认为：在“双减”背景下，作为体育教师要适应时代要求，担负起更多的育人、育体的职责和使命，上好我们的常态课。在课程内容选择上，要多关注学生内需，设置更多教学项目，以满足不同学生的需求，从而吸引更多学生参与，提升学生的积极性和主动性。体育课程内容既要坚持经典，也要体现时代性还要坚持设置我国优秀的传统体育项目。体育教师要加强自身学习，根据学生的年龄特点，选择适合的教学方法，不断革新自己的教学方法，注重培学生的养兴趣和习惯，努力让学生在体育课上有更好的体验，从而提高教学质量和效率。浙江顾德新老师认为：可以进行人力资源开发，如有体育特长的文化课教师、家长参与进来，解决师资不足的问题，与社会力量合作，进行场地器材开发，解决场地不足问题。广大教师针对本次话题进行了深入浅出的研讨，针对遇到的问题，提出很多创新实效的手段，研讨效果良好、影响深远。

（二）存在的不足与建议

1.部分教师的交流与发帖没有按照主持团队引导的话题进行，存在发帖内容和讨论主题不符的现象。

建议：参与话题讨论前，研讨教师要了解研讨话题的时间分配。

2.在寻求解决问题的新方法研讨中，有些帖子说得比较空，实操性不太强。

建议：加强政策文件的仔细研读，结合学校实际实施情况，尽量说出各校实操性强、效果显著的做法。

3.无效贴较多，部分帖子质量不高，网上随意截取的语句较多。

建议：对平时工作中出现的问题要多思考、多积累、多讨论、多记笔记，形成自己的思想，与智者同行，取长补短，提升自己，同时改变众人对体育教师的认识，做一个“有思想”的体育人。

(以上文字由江苏省黄桥中学刘海峰老师、江苏省泰兴市教师发展中心丁锋老师提供)